两位数加两位数笔算（进位加法）苏教版二年级上册教学目标：1.使学生理解并掌握两位数加两位数的算理、算法，能正确地进行口算。2.激励学生动手操作，观察、想象、推理，培养学生观察能力、推理能力和初步的抽象概括能力。3.让学生在自主探索、合作交流活动中获得成功的体验，激发对数学的兴趣，增强学好数学的自信心，初步形成独立思考的习惯。教学重点：理解、掌握笔算进位加的方法，能正确地进行计算。教学难点：理解进位加法中“满十进一”的算理。26+9=62+8=3+89=75+8=64+20=27+42=32+60=45+34=3570928384699279黄花有多少朵？17+15=你能提出什么问题？17朵比红花多15朵53+27=53+27用你学到的办法试一试：10808你能说说用竖式法计算时要注意什么吗？相同数位对齐从个位加起满十进一基本练习一个加数是45，另一个加数是38和是多少？基本练习一个加数是9，另一个加数是61和是多少？治病48+327081治病56+238971治病38+588538+134比台扇贵27元45元你能提出什么问题？吊扇多少元一个？拓展练习用一用我们班已经浇了38盆花，还要浇14盆。我们班一共要浇多少盆花？你能提出什么问题？37-15=14+56=7+66=5+35=8+29=43+25=列竖式计算:32+58=74+19=56-53=27-15=课堂小结课堂小结这节课你学到了什么知识？
