民族团结与祖国统一复习目标通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。一、题组训练一(问题习题化)1．“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”《中华人民共和国宪法》规定的这项基本政治制度是A．册封达赖、班禅B．民族区域自治制度C．和平共处五项原则D．“一国两制”2．2010年4月，青海玉树藏族自治州发生地震。同胞有难，全国人民感同身受，倾力相助。我国在藏族聚居地设立的省级行政区域是()A．西藏自治区B．内蒙古自治区C．新疆维吾尔自治区D．广西壮族自治区3．在海峡两岸关系进一步发展的今天，实现台湾与祖国大陆和平统一的基础和前提仍然是()A．海峡两岸均坚持“一个中国”原则B．海峡两岸经济交流，互补互利C．海峡两岸直接通邮、通航、通商D．海协会和海基会领导人进行互访4、“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回来了！”香港、澳门回归祖国的时间分别是（）A．1997年7月1日1999年12月20日B．1997年12月20日1999年7月1日C．1997年12月1日1999年7月20日D．1997年7月1日1997年7月20日5．“一国两制”构想不适用于下列哪一地区()A．深圳B．香港C．台湾D．澳门6．把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想创造性地概括为“一国两制”，为香港、澳门回归祖国开辟了正确道路的是()A．毛泽东B．邓小平C江泽民D．胡锦涛二、知识点梳理1．2．民族区域自治背景：________________________内容：________________________五个省级自治区：______________香港、澳门回归一国两制背景：________________________内容：________________________评价：________________________香港回归：（史实）______________________澳门回归：（史实）______________________历史意义：_____________________________海峡两岸的交往对台方针新中国成立后：________________改革开放以后：________________新时期的措施：________________两岸交往隔绝状态的打破：______________汪辜会谈：____________________两岸交往前景：________________3．三、题组训练二(知识网络化)1．民族区域自治制度是我国社会主义民主政治的重要组成部分之一。下列对民族区域自治制度的理解，不正确的是（）A.是我国的一项基本国策B.在所有少数民族居住的地方实行C.实施的前提是国家的统一领导D.有利于保障少数民族的政治权利2．下面关于“一国两制”的说法，正确的—项是()A．是20世纪90年代邓小平提出的B．最初是为解决香港问题而提出的C．首先在澳门问题上得到成功运用D．是新时期(改革开放后)推进祖国和平统一大业的指导方针3、右图反映的历史事件得以实现的原因有（）①中国综合国力的增强②“一国两制”伟大构想的提出③中英《联合声明》的签署④中国人民解放军进驻香港A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④4．实现祖国的完全统一，是海内外全体中国人的共同心愿，20世纪80年代以来，通过我国政府的积极努力，香港、澳门成功回归祖国，有力地推动了海峡两岸关系的发展。阅读下列材料回答问题：材料一：主权问题是不可以讨论的问题，1997年中国将收回香港，收回的不仅是新界，而且包过香港岛和九龙。——1982年邓小平会见英国首相撒切尔夫人的谈话材料二：葬我于高山之上兮,望我大陆。大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山之上兮,望我故乡。故乡不可见兮,永不能忘。天苍苍,野茫茫；山之上,国有殇。——于右任《国殇》（1）材料一中提到的香港是被哪个国家侵占的？我国澳门又是被哪个国家侵占的？（2）中国政府于1997年7月1日恢复对香港行使主权的依据是什么？中英香港政权交接仪式（3）根据材料结合所学知识，谈谈目前我国解决台湾问题的有利因素有哪些？四、题组训练三(中考链接)1．（2015云南卷）相对于我国大陆地区来讲，澳门特别行政区的“特别”是指（）A.政治上不受中央政府管辖B.与葡萄牙仍有紧密的政治联系C.澳门成为经济特区，原经济地位不变D.澳门享有高度自治权，原有社会制度不变2.(2015湖北十堰卷）下图分别是香港和澳门特别行政区的区徽。下列关于两个区徽所包含的历史意义表述不正确的是（）A.中...
