广东省德庆县孔子中学高中物理时间和位移教案新人教版必修1基础写作教学内容时间和位移教学目标1．知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。2．理解位移的概念以及它与路程的区别。3．初步了解矢量和标量。教学策略手段复习回顾：质点的概念及条件、描述物体运动情况必须选定参考系，坐标系要建立在选定的参考系上。机械运动：描述物体空间位置随时间的变化。研究运动，我们还要学习“时间”和“空间位置的变化——位移”这两个物理量。1.时刻和时间间隔的含义问题思考：上午第一节课8点开始上课，到8:45下课。这里的“8点”和“8:45”分别是指时间还是时刻？我们说课堂45分钟为指时间还是时刻？时刻：是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示．时间间隔：是指两时刻的间隔，在时间轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．例1、关于时刻和时间，下列说法中正确的是（C）A.时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．上午8点上课，8点是我们上课的时间C.作息时间表上的数字表示时刻D．1min内有60个时刻2．用时间轴表示时刻和时间例2：区别下列几个词是指时间还是时刻，并在时间轴上用点或线段表示：第1秒末；第1秒；第2秒末；第2秒初；第2秒；前2秒让学生在练习本上画图，师：我们来看这些词在时间轴上如何表示（演示课件）。3.为什么要引入“位移”概念？为次要因素例如：研究地球公转时，可把地球看作质点；研究地球自转时，不能把地球看质点。③物体的形状、大小可忽略再如：乒乓球旋转对球的运动的较大的影响，运动员在发球、击球时都要考虑，就不能把乒乓球简单看作质点。（四）课后作业：课本P3第2、3题从北京到重庆，可以选择3种不同的路径去，思考：这3种不同路径的相同点。师：3个不同的路径，但是初位置和末位置却是相同的。所以课堂练习例题：1、下列关于位移和路程关系的正确说法是（C）A物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小C物体通过的路程不等，位移可能相同D物体通过一段路程，位移不可能为零2．下列关于位移和路程的说法中，正确的是（C）A位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是标量B位移描述直线运动，路程描述曲线运动C位移取决于始末位置，路程取决于实际运动路线D运动物体的路程总大于位移3、一小球从3m高的墙上掉下，在地上弹了几下后停在地上，求小球的位移。4如图所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C。下列结论正确的是（）A．物体的位移等于4R，方向向东B.物体的位移等于2πRC.物体的路程等于4R，方向向东D.物体的路程等于2πR教学反思
