改革的后果【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用穆罕默德·阿里的对外扩张前期的扩张及后期的扩张理解改革与扩张之间的关系；理解改革是一项系统工程，会涉及到社会的方方面面，必须全方位推进，才能确保改革的成功。了解穆罕默德·阿里改革历史意义及局限性，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。论从史出问题探究历史比较概括阐释通过全面认识阿里改革的进步性和局限性，理解改革的最终结局。，学会运用科学的理论和方法认识历史问题，逐步形成科学的世界观和历史观。穆罕默德·阿里改革的失败失败的内部因素2.失败的外部因素改革的意义改革目的、局限性及实际效果【教材结构及重点难点】一、穆罕默德·阿里的对外扩张1.前期的扩张2.后期的扩张二、穆罕默德·阿里改革的失败1.失败的内部因素2.失败的外部因素三、改革的意义1.改革目的及局限性2.实际效果重点：穆罕默德·阿里改革失败的原因及其历史意义难点：穆罕默德·阿里改革的性质【教学方法】本节课教学应本着“以学生发展为核心”的课堂教学理念，使学生掌握历史唯物主义的用心爱心专心基本观点和方法，努力做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。可采用启发式谈话法和多媒体手段，以符合学生的心理发展特征，培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。【导入新课】穆罕默德·阿里改革后，为建立一个庞大的帝国，不断对外扩张，几十年的战争耗尽了全国人力和物力，把广大人民推向苦难的深渊。在埃及人民中间广泛流传着一句话“他建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及。”辉煌一时，昙花一现，就是对穆罕默德·阿里改革的最好比喻。由此导入新课。【讲述内容】一、穆罕默德·阿里的对外扩张随着国力的强盛，穆罕默德·阿里开始走上对外扩张的道路，从1811年开始穆罕默德·阿里进行了长达近三十年的对外扩张战争。提问：穆罕默德·阿里对外扩张经历了几个阶段？每个阶段有什么突出的特点？让学生思考后，归纳概括指出：阿里对外扩张前后30年，可分两阶段，第一阶段（1811～1831年）为前20年，阿里打着素丹的旗号对外扩张，以维护帝国统一为名，打击分离势力、实行对叛逆者讨伐的扩张手法。先后出兵阿拉伯半岛、苏丹、希腊。第二阶段（1831～1841年）为后10年，阿里在羽翼丰满后，走上了直接与素丹正面交战，摆脱素丹控制追求独立自主的路子。扩张指向四个国家或地区，即东方的阿拉伯半岛、南方的苏丹、西北的希腊、北方的奥斯曼土耳其帝国。1.前期的扩张讲清先后出兵阿拉伯半岛、苏丹、希腊大致过程、结果。穆罕默德·阿里对外扩张始于1811年。首先入侵阿拉伯半岛。历经17年的艰苦战斗，穆罕默德·阿里以高昂的代价，换来了第一次对外扩张战争的胜利。阿拉伯半岛实际上处于埃及的统治之下。其次1820年阿里派兵侵入苏丹，以弥补兵员、劳力的损耗和国库的亏空。两年之内控制了苏丹大部分地区。阿里虽然将埃及的疆域向南大大推进了，但获得的金银财宝、兵源和劳动力却十分稀少，反而使自己的改革又背上了一个沉重的包袱。再次渡海进攻希腊。1821年，希腊人民掀起反抗奥斯曼帝国的统治，展开了争取独立的斗争。奥军队无力控制局势素丹以平定希腊后将叙利亚和克里特岛授予阿里的许诺，换取埃及出兵相助。此时，埃因改革而经济军事实力大增，埃军对苏丹的征服进展顺利，便同意了素丹的要求。1824年渡海赴希腊1825年底，埃军占领了几乎整个摩里亚半岛。入侵希腊威胁到英国、法国和俄国在地中海的利用心爱心专心益，三国形成了暂时联盟，决定援希反土。1827年10月，英法俄联合舰队发动突袭，一举歼灭埃及和土耳其联合舰队，埃军的精锐舰队几乎全军覆没。为此，阿里只得从希腊撤回全部军队1829年希腊获得独立。入侵希腊的惨败是阿里对外扩张遭受的第一次重大挫折。2.后期的扩张出于对奥斯曼素丹未将叙利亚补偿给埃及的愤怒，阿里于1831年10月派遣3万大军侵入叙利亚（第一次土埃战争爆发），这...
