电动机【教学目标】1.知识与技能①了解磁场对通电导线的作用；②初步认识科学与技术、社会之间的关系。2.过程与方法经历制作模拟电动机的过程，通过实验方法探究直流电动机的结构和工作原理。3.情感、态度与价值观通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。【重点、难点】重点：①通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关；②直流电动机的能量转化。难点：电动机能够持续转动的原因。【教学过程】教学与学法：控制变量法、转换法、实验法、观察法、比较法新课引入：引导学生举出尽可能多的用电器，从这些用电器中找到使用电动机的用电器。出示电动机模型，提出问题：电动机是如何工作的？提出问题：通电导体与磁场之间到底有什么作用？引导学生进行猜想，设计实验，进行实验验证。1.通电导体在磁场中受到力的作用设计实验观察：（1）未闭合开关时，导体在磁场中的情况；（2）未加磁场时，通电导体的情况；（3）闭合开关，观察导体在磁场中的情况提出问题：从上述现象，你可以获得什么样的结论？小结：通电导体在磁场中会受到力的作用。引导学生讨论通电导体在磁场中的运动方向与什么因素有关？引导学生进行实验设计，引导学生观察：（1）改变电流方向对于通电导体在磁场中的运动方向的影响（2）改变磁场方向对于通电导体在磁场中的运动方向的影响（3）同时改变磁场的方向和通入电流的方向对于通电导体在磁场中的运动方向的影响小结：通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关。提出问题：通电导体在磁场中受到力的作用会运动，那么通电线圈在磁场中又会受到什么作用？演示实验探究小结：通电线圈在磁场中会扭转提出问题：怎么样才能让线圈在磁场中转起来？引导学生进行讨论，注意分析线圈的受力变化，引导学生找到办法。演示实验：让线圈在磁场中连续转动1.电动机的构造⑴定子：固定不动的部分⑵转子：能够转动的部分2.换向器说明：直流电动机的换向器的作用，注意利用课件和实物进行说明小结：换向器的作用：通过改变通入线圈的电流的方向来改变通电导体在磁场中的运动方向，使线圈在磁场中不停地转动。3.电动机的工作原理提出问题：电动机的工作原理是什么？电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受力转动。4.电动机的能量转化提出问题：能量怎样转化？小结：电能转换成机械能。5.电动机的应用：引导学生举例方法小结：1思维程序：提出问题——猜想——实验检验——得出结论——实际应用2.研究方法：控制变量法、转换法。【作业设计】预计完成时间15分钟必做题：动手动脑学物理：1、2、3、4.选做题：如何改变电动机的转速？如何改变电动机的方向？电动机通电后不转，可能是什么原因？【板书设计】一、通电导体在磁场中的作用1.通电导体在磁场中受到力的作用2.通电导体在磁场中受到力的方向与电流方向和磁场方向有关二、通电线圈在磁场中的作用：使线圈转动三、电动机1.电动机的构造2.换向器作用3.电动机的工作原理4.电动机的能量转化【教学反思】电动机中换向器特别难理解，每年讲到这里学生都不太懂。我在上课时采用自制教具并画图的方法来降低难度，收到较好的效果。想想做做，让线圈转起来，发动学生自己动手来进行小制作，漆包线的两端，一端全部挂掉，另一端只刮掉上半周，通过学生自己动手增强学生的动手能力，加深印象。以后再出这类题学生不用费劲就可以得到正确答案，可以得到事半功倍的效果。
