第1课励精图治的孝文帝改革预习导引学习目标重点难点1.了解北魏孝文帝改革的背景。2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。1.重点：孝文帝改革的背景、过程、内容。2.难点：认识孝文帝改革的重要历史意义。知识点一智者的选择1．北魏统一黄河流域386年，鲜卑族拓跋部建立魏国，定都平城，史称北魏；439年，北魏消灭其他割据政权，统一北方。2．北魏统治的危机(1)阶级矛盾激化：北魏政治黑暗，租调徭役繁重，官吏的贪污和搜刮加重了人民的负担，起义不断发生。(2)民族矛盾激化：北魏统治者随时强迫百姓服役当兵，甚至任意杀戮，从而激起各族民众的暴动。(3)统治阶级内部矛盾尖锐：拓跋贵族与汉族地主之间常常发生矛盾。[构图解史]孝文帝改革的背景知识点二改革的内容1．推行均田制(1)内容(2)影响2．整顿吏治(1)背景：吏治混乱，贪污成风，既影响了政府经济收入，又激化了阶级矛盾。(2)措施(3)影响3．迁都洛阳(1)原因(2)概况：493年，孝文帝以讨伐南朝为名，迁都洛阳。(3)影响：迁都洛阳是孝文帝推进改革的一个重要环节，定都洛阳为孝文帝推行革除旧俗的改革提供了地理环境和文化氛围。4．革除旧俗(1)措施(2)影响主题一孝文帝改革的原因【史料探究】史料一(北魏)河东薛辩、薛永宗、斐骏等各拥强兵，雄踞一方。河北“韩、马两姓各二千余家，恃强凭险，最为狡害，劫掠道路，侵暴乡闾”。史料二吾今所遣斗兵，尽非我国人(鲜卑人)。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。——魏太武帝与南朝交战的战书史料三(孝文帝)雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章。诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。——《魏书·高祖纪》思考(1)根据史料一，概括宗主的特点，结合所学知识说明其对北魏统治的影响。(2)史料二反映了什么问题？这一问题对北魏的统治有何影响？(3)根据史料三，说明孝文帝改革与孝文帝个人素养的关系。答案(1)特点：各拥强兵，雄踞一方。影响：统一初期，该制度有利于巩固统治；长此以往，豪强地主往往隐瞒控制人口，逃避赋税徭役，严重影响了国家的赋税收入和徭役征发。(2)问题：民族矛盾尖锐。影响：严重威胁着北魏统治的巩固。(3)孝文帝从小受到汉文化的熏陶，这对他的改革产生了深刻的影响。【史论归纳】北魏孝文帝改革的有利条件及原因1．有利条件(1)北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强。(2)拓跋珪在一定程度上学习汉族文化，按照汉族封建政权的统治方式进行统治，开始了封建化的进程。(3)积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权。(4)孝文帝受到了良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。2．原因(1)缓和尖锐的民族矛盾和阶级矛盾是改革最主要的客观原因。(2)当时的经济、军事、政治需要是改革最为直接的现实原因。(3)孝文帝自身的个性品质和对汉文化的了解是改革的主观原因。主题二孝文帝的改革措施【史料探究】1．均田制史料魏初，民多荫附；荫附者皆无官役，而豪强征敛倍于公赋。给事中李安世上言：“岁饥民流，田业多为豪右所占夺；虽桑井难复，宜更均量，使力业相称。又，所争之田宜限年断，事久难明，悉归今主，以绝诈妄。”魏主善之，由是始议均田。——《资治通鉴·齐纪二》思考(1)根据史料概括孝文帝改革前面临的现实问题？(2)为解决这些问题，孝文帝采取了哪一改革措施？其实施的基本条件是什么？有何作用？答案(1)问题：豪强兼并土地，百姓贫饥流亡，政府赋税没有保障。(2)措施：推行均田制。基本条件：政府能够掌握支配大量的无主荒地。作用：使无地和少地农民得到了土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和征发徭役促进了北方经济的恢复与发展。2．迁都洛阳史料图一图二思考(1)根据图一说明北魏孝文帝迁都的必要性。(2)结合图二指出北魏孝文帝迁都的主要目的。(3)如何评价北魏孝文帝的迁都？答案(1)北方受柔然的威胁；偏居塞上。(2)更便于接受中原文明，统治中原。(3)这是必要之举，也...
