河北省承德市隆化存瑞中学高中历史 专题一第三节《君主专制政体的演进与强化》学案 人民版必修1VIP免费

河北省承德市隆化存瑞中学高一历史必修1（人民版）专题一第三节《君主专制政体的演进与强化》学案【课时目标】1．了解皇帝制度；西汉的中朝与外朝；隋唐的三省六部制；宋朝的中书门下和参知政事。2．理解封建皇帝加强皇权、削弱相权是封建专制统治的必然要求。3．列举秦汉至元地方政治制度演变的史实。4．认识元朝行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。【自主学习、展示交流】一、“法令出一”————确立皇帝制度1．创立：开始使用“皇帝称号”，确立了“皇帝”制度，为历代继承。2．特点：皇帝具有天下独尊的地位，至高无上。3．影响：君主专制政体下，具有和的君主的理念，往往影响着政治决策，影响立法、和司法，政治成为一个人的政治。后来历代官僚体制虽有所变化，但都以、为基本原则。二、君权与相权1．原因：与相权的矛盾（丞相权力过大威胁皇权）。2．措施（1）汉代：①频繁更换丞相。②特意从身份低微的士人中破格选用人才，参与国家政治中枢的主要决策，让他们能够随侍左右，顾问应对，参议要政。③设立“”对抗“”（2）唐代：实行，相权一分为三。（3）宋代：设，长官职务相当于宰相；为了分散相权，又增设“”，分散相权。设，管理军事。设三司以总理财政，长官为。3．调整相权的目的：防范擅权；力求加强统治，提高；补政事繁多而宰相才干不足的缺陷。4．趋势：皇权不断加强，相权不断削弱。你的感悟：三、中国古代王朝的监察体制1．概况（l）秦：中央政府和一级行政机关内，都有专门负责监察的官员。（回顾监御史、御史大夫P9、P10页）（2）西汉：①地方：设刺史。汉武帝时代，每州设刺史一人，以监察地方政治，加强对地方的控制。②中央：西汉时期中央机构的监察主要由属下的官员承担，其主管的机关是当时最主要的监察机构。（3）以后历朝：设御史台、2．评价：加强了皇权，但的本质决定了监察体制的实际效能是有限的。四、选官制度的历史变化：中国选官制度的演进大体经过了“”“”和“”三个阶段。（阅读课本P14-15页，理解各项制度）五、行省制度——地方行政制度1．概况（l）秦汉：地方行政区划主要有郡、县两级，后来在郡之上又设置了州。（2）唐代：分州、道、县三级。（3）宋代：地方行政机构设置为路、州、县。（4）元代：确定了以作为地方常设行政机构的制度，行省成为最高地方行政机构的名称，行使权力时受到中央的节制。为了保证行省官员尽职尽责，中央以进行监督，同时还采取省官互迁等形式加以控制。行省以下的行政区划，依次为路、府、州、县。（5）明代：地方行政区划主要有三级：承宣布政使司（习惯上仍称行省）、府和县。（6清代：地方行政区划主要有省、道、府、县四级。2．作用：便利了中央对地方的管理，对于，特别是调整好中央和地方的关系是具有重要的意义。【随堂演练】1．汉武帝时期的中外朝制度使()A．丞相位高权重B．丞相权力受到削弱C．王国问题得以解决D．地方官员受到严格监察2．下列诗句所述内容哪些与科举制的实行有关()①旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。②世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝！③朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。④甲第朱门无一半，当街踏尽公卿骨。A．①②B．③④C．①③D．②④3．余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度()A．是行之有效的选官用人制度B．导致了“重文轻武”的现象C．已经成为束缚人们思想的工具D．有利于维护官僚队伍的廉洁高效4．下列图反映了安徽省在不同历史时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后顺序排列，正确的是A．③④②①B．②④③①C．④③①②D．①③②④5．西汉初期，丞相位高权重。汉武帝为限制丞相权力而采取的措施有()①频繁更换丞相②扩大三省的权力，削夺三公权限③形成“中朝”决策机构④设参知政事为副宰相A．①②③④B．①②③C．①③D．②④6．“它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指(...