讲学稿课题：观舞记执笔：刘星审核：语文组【学习目标】1.研习精彩语段，品味本文优美生动的描写。2.通过反复吟咏作者观舞后的感受，调动同学们的丰富的想象力，初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力。预习导学【知识链接】1.走近作者冰心（1900.10.05-1999.02.28），原名谢婉莹，笔名冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。主要作品有诗集《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。2.印度舞蹈家卡拉玛姐妹卡拉玛姐妹是印度的有名舞蹈家，姐姐是卡拉玛·拉克希曼，妹妹是拉达·拉克希曼，3.印度舞蹈很漂亮印度的民间舞蹈历史悠久，是婆罗门教和印度教的主神湿婆天(即毁灭之神,苦行之神，舞蹈之神)创造滴，在古典文献《夜柔吠陀》和两大史诗《摩诃婆罗多》与《罗摩衍那》中都有记载。有些是属于宗教性的，有些是属于季节性的等等，不仅内容丰富多彩，而且各具特色，深受群众欢迎，所以有些民间舞蹈能够世代相传。主要有彭戈拉舞、格塔舞、秋莫尔舞、波瓦依舞、格尔巴、拉斯舞。自主预习1.给下列汉字注音：髻（）笑颊（）垂睫（）浑身解数（）蠕动（）2.解释词语静穆：妥帖：浑身解数：蠕动：3.填空：①假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的的眉宇和的服装。②假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们的舞步和的铃声③如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵的红莲，深林中一只的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但是除了之外，他找不到合适的语言。④她用她的长眉，，手指，，用她上的花朵，的褶裙，用她的舞步，的铃声，般慢移，般疾转，舞蹈出诗句里的。⑤我们看她忽而，表现出无限的哀愁；忽而，表现出无边的喜乐；忽而表现出低回婉转的娇羞；忽而，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！⑥我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的，小鹿的，孔雀的，都能形容尽致，尽态极妍！阅读课文，探究下列问题1．为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？12．课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？3.阅读文章第2至10自然段，作者运用了什么修辞手法来形容卡马拉姐妹的舞蹈？请举例分析。4.作者善于观察，细致而全面，运用多种表达手法如修辞手法，请阅读文章第16至18自然段，举例分析。5.《安塞腰鼓》与本文，所写的舞蹈风格上有什么不同？语句运用方面有什么不同？请举例说明。三：当堂检测1给下列汉字注音：蠕动（）褶裙（）雏凤（）妥帖（）2解释词语绚丽：端凝：离合悲欢：息息相通：3.阅读全文，完成下列各题①试从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。②说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的？四：拓展延伸1.利用各种资料搜集各国的民族舞蹈，并向大家介绍你最喜欢的。2.积累有关歌舞的古诗词。2
