河北省承德市隆化存瑞中学高中生物《生态环境的保护2》学案新人教版必修3【学习目标】1、阅读教材和搜集资料写出全球性生态环境问题。2、阅读教材和分析资料，概述生物多样性保护的意义和措施。3、阅读教材写出我国利用生物技术保护生物多样性的进展。【自主学习】一、全球性生态环境问题阅读教材，划出人类目前面临的全球性生态环境问题。二、保护生物多样性1、生物多样性：生物圈内所有的______、_______和________，他们所拥有的以及各种各样的，共同构成了生物多样性。2、阅读教材125页“思考与讨论”，写出生物多样性的价值。3、阅读教材126-127页，划出保护生物多样性的措施。4、生物多样性包含了遗传的多样性，物种的多样性和生态系统的多样性。我们说的保护生物的多样性就是指________、_________和___________三个层次上的保护。三、可持续发展——人类的必然选择：画出可持续发展的含义【课堂检测】1、现在，全世界物种灭绝的速度加快了，物种多样性减少的危害主要使（）A．人类食物来源减少B．自然界丧失许多宝贵的基因C．环境污染加剧D．全球气候变暖2、城市绿地有多种生态效应，指出以下错误的一个（）A.吸收CO2，放出O2B.增加大气湿度C.减少人类对臭氧层的破坏D.降低空气中的尘埃3、保护生物多样性的三个层次中，最核心的并关系到其他两个层次存亡的是()A．基因多样性B．物种多样性C．生物群落多样性D．生态系统多样性4、1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的（）A．直接使用价值B．间接使用价值C．科学研究价值D．潜在使用价值5、臭氧层能够大量吸收()A.太阳辐射中的紫外线B．太阳辐射中的红外线C．地面辐射D．大气辐射6、城市绿地有多种生态效应，指出以下错误的一个（）A.吸收CO2，放出O2B.增加大气湿度C.减少人类对臭氧层的破坏D.降低空气中的尘埃7、生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质排放很少，特别是CO2等有害气体的排放量比化石燃料低11％—53％。使用生物柴油的优点是①减少空气污染②缓解温室效应③不可再生④减少酸雨危害（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8、关于生物多样性的保护。正确的是（）A．自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食C．迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D．对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采并买卖9、西部农业的发展要以生态建设为前提，若盲目地开垦草原、围湖造田、造单纯林或是不恰当地干预自然生态系统，除哪项外，均是开发产生的后果（）104A．生态系统的多样性减少B．生态系统的能量流动加快C．生态系统恢复力稳定性增大D．生态系统抵抗力稳定性降低10、目前地球大气的二氧化碳浓度增高，导致温室效应，主要原因是（）A．人口剧增，呼出的二氧化碳增多B.化石燃料的燃烧和自然资源的不合理利用C.大量生物遭灭绝D.自然因素破坏了生态稳定11、森林面积锐减可导致的后果有（）A、气候变得更加湿润B、干旱加剧，洪涝减少C、物种减少，甚至灭绝D、耕地增多，粮食丰产12、我国制定了多部法规严格保护野生生物资源，这是因为野生生物在维护生物的多样性、保护生态平衡等方面有着极其重要的作用。这反映了野生生物的（）①直接使用价值②间接使用价值③潜在使用价值A．①B．②C．①②D．②③13、在河流生态系统受生活污水轻度污染后的自动净化并恢复原状的过程中，下列选项最后出现增长高峰的是（）A．藻类B．以细菌为食的原生动物C．细菌D．水中溶解态有机物14、下列有关环境保护的说法中错误的是（）15、生态入侵导致生态平衡破坏的原因主要是（）A自然环境的破坏B食物链的破坏C植被的破坏D自然界中的物理、化学因素的破坏16、大气中的臭氧层可使人类和其他生物免受紫外线的危害，人为因素可能使臭氧层受到破坏．下列因素可破坏臭氧层的是（）A．SO2的排放B．制冷剂氟氯烃(商品名氟利昂)的泄漏C．C02的排放D．燃料的不完全燃烧17、造成动、植物濒危和灭...
