学案2越南战争[课标要求]了解越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。一、“印度支那问题”1．“印度支那”的独立：通常指越南、老挝和柬埔寨，二战后，三国的独立、主权得到国际社会的承认。2．美国“遏制”共产主义(1)背景①越南的独立斗争，中国等社会主义国家给予了支持和声援。②新中国成为美国在亚洲扩张的主要障碍。(2)措施：美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”。(3)矛头：艾森豪威尔提出“多米诺骨牌论”。矛头指向印度支那。(4)表现①扶植傀儡政权，成立了越南共和国，南北分裂。②向南越政府提供巨额援助与军事顾问。[深化探究]材料一(第二次世界大战后)美国同苏联，以及它们各自的盟国之间，都发生了直接的和全球性的对抗。(它们)在各自的世界之间划分“边疆”，并且把它们的竞争扩大到了第三世界。——《第二次世界大战后美国的外交政策》材料二1954年《日内瓦协议》的有关内容：(1)自北纬17度分割南北越南。(2)法国撤出越南，并承认它前殖民地三邦变为独立国。……思考(1)越南战争的爆发与整个冷战的大背景有什么关系？(2)由材料二可知，越南分裂的主要原因是什么？文中的“三邦”是指哪三个国家？(3)“多米诺骨牌论”提出的原因是什么？答案(1)是冷战中的“热战”。“热战”实际上是冷战的结果，是冷战影响的一部分。(2)《日内瓦协议》的规定。三邦指越南、老挝、柬埔寨。(3)①二战后，亚洲的蒙古、朝鲜、中国、越南建立起一系列的社会主义国家。②美国侵朝战争失利，没有达到扼杀新中国、抑制苏联的目的。③在越南人民争取独立的斗争中，中国等社会主义国家的支持与声援，使美国更加恐慌。[深度点拨]美国的霸权政策在亚洲主要表现为“热战”，发动局部战争，其突出表现就是侵略朝鲜和越南。[教材互补]1955年，在美国的扶植下，南越成立了越南共和国，由吴庭艳担任总统，越南分裂的局面正式形成。南越人民掀起反抗吴庭艳政权、要求祖国统一的斗争，并得到越南北方的支援。为防止南越政权垮台，1961年，美国派遣美军“特种部队”进入越南南方，开始了长达12年的侵越战争。1964年，美国悍然扩大战争，大规模派兵作战，对北方狂轰滥炸。侵越战争从“特种战争”阶段进入“局部战争”阶段。(岳麓版)二、从“特种战争”到局部战争1．特种战争(1)背景：越南南方人民的反美斗争发展为有组织、有领导的大规模斗争。(2)提出：20世纪50年代末60年代初，肯尼迪在南越推行“特种战争”。(3)含义：美国人出钱出枪，增派军事教官和顾问，帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”，即“用越南人打越南人”的战争。(4)目的：打击南方游击队，扶植南越政权。(5)概况①美国建立驻越南援助司令部。②美国大规模轰炸越南北方，扩大在南方的“特种战争”。2．局部战争(1)时间：1965～1968年。(2)含义：直接出兵侵略越南。(3)特点：“南打北炸”的战略。(4)概况：①在南方，清剿游击队和人民武装，制造“无人区”。②在北方，实行了大规模轰炸，并使用化学落叶剂。③70年代初，将战火扩大到老挝和柬埔寨境内。④1968年1月，“新春攻势”表明越南军民开始掌握了战场的主动权。⑤1969年6月，尼克松宣布实行“战争越南化”，美军撤出南越。⑥1973年1月，美越签署协定，双方完全停止敌对行动。[深化探究]材料一美国的B—52轰炸机在投弹思考(1)上图反映了什么问题？这应属于“特种战争”还是局部战争？答案美国对越南的大规模轰炸。局部战争。材料二思考(2)上图为越南战争期间美国反战者向枪口插鲜花。这对越南战争的结局有何影响？答案美国国内反战运动的高涨，使美国政府陷入内外交困的境地，在一定程度上导致了美国侵略战争的失败。材料三越南民主共和国是中国唇齿相依的邻邦，越南人民是中国人民亲如手足的兄弟，美国对越南民主共和国的侵犯，就是对中国的侵犯，中国人民决不会坐视不救。——中华人民共和国政府声明(1964年8月6日)思考(3)结合材料和所学知识，试分析越南战争中越南胜利的原因。答案①越南人民抗美救国战争的正义性；②得到了中国等世界各国人民的支持和声援；③越南军民的顽强抗击。[重点精讲]美国为何要升级越南战争？(1)根本原因是出于称霸...
