第2课时第二次世界大战和雅尔塔体制下的冷战与和平1．(·济南模拟)阅读材料，回答问题。材料一我绝不相信，在这次战争结束时，即使我们站在一旁而且继续站在一旁，我们能够在物质上使用我们的力量，决定性地消除战争时期已经发生的情况，防止在我们对……面的整个西欧归于一个国家的支配之下——英国外交大臣格雷在英国下议院的演说(1914年8月3日)材料二1935年至1937年美国国会通过了三个中立法案，以使美国避免战争，禁止美——国向交战国出售运输武器等军需物资。《美国在二战中的租借法案》(1)根据材料一，指出英国处理国际关系的指导思想。结合所学知识分析格雷演讲的历史背景。(2)“”美国实行中立政策的现实原因是什么？对三十年代的国际关系产生了怎样的影响？解析第(1)问，材料一是英国一直奉行的欧洲大陆均势的思想，其出发点是为了维护“英国国家利益；根据1914年8月3”“”日、在这次战争结束时可得出一战爆发、英国坚持的大陆均势政策受到挑战；第(2)问，考查二战前美国的中立政策，“结合时间1935年至1937”年推断美国受经济危机影响，尚在恢复时期，美国注意力更多的是在国内。“”影响主要从与二战的关系方面阐述。答案(1)思想：维持欧洲大陆的均势，维护英国利益。背景：一战爆发，英国坚持的大陆均势政策受到挑战。(2)原因：经济危机的影响，美国更多关注国内事务。影响：助长了法西斯的侵略气焰，导致世界战争的爆发。2．(·德州模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一希特勒并没有制定征服世界或关于别的任何事情的计划。他认为，别人会提供机会，……并且他会抓住它们。因此我们一定要在别处寻找那个提供机会的人，这个机会希特勒会利用的，而那个人也就这样给走向战争以第一推动。显而易见，尼维尔·张伯伦是这一地位的候选人。材料二“希特勒以”牙医的身份出现，对着坐位上仅剩下的一个病人(英国)喊道：下一个！墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国……最后一顶帽子是英国。作为病人的英国手中拿着和医生一样的钳子。(1)“”提供机会给希特勒的是什么事件？据材料和所学知识分析其影响。(2)结合史实分析漫画反映了英国政策发生什么变化及原因？解析第(1)问，由材料看是张伯伦给了希特勒机会，所以是慕尼黑阴谋。分析原因时从提供机会和利用机会以及世界形势分析。第(2)问，“”回答变化时注意突出变字，原因从德国和英国角度考虑。答案(1)事件：慕尼黑阴谋。影响：增强了德国的经济和军事实力，提高了希特勒的威望；削弱了英法两国在欧洲大陆的战略地位，给希特勒的进攻创造了条件；加速了第二次世界大战的爆发。(2)变化：由绥靖政策到积极抵抗德国法西斯侵略。原因：二战后初期德国法西斯的侵略野心日益暴露；维持大陆均势；保护自身利益。3．(·聊城调研)漫画可以形象地再现历史。观察下列关于二战的漫画，回答问题。(1)图1讽刺了什么事件？图2中为什么美国超人带着斯大林和希持勒去接受审判？(2)漫画所反映的历史现象给我们哪些有益的启迪？解析第(1)问，苏联在二战前后最值得反思的事件是签署《苏德互不侵犯条约》。从这一条约产生的消极影响角度分析原因；第(2)问，主要结合决定国与国关系根本因素，从国家利益、反对侵略战争、热爱和平等方面回答。答案(1)《苏德互不侵犯条约》的签订。因为二战前，面对法西斯国家的蓄意扩张，苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》，它使苏联暂时置身于战火之外，同时助长了希特勒的侵略野心。(2)国家利益是制定外交政策的出发点；在国际交往中，一些国家为了自身利益，不择手段；我们热爱和平，也要做好反侵略准备；我们要团结一切可以团结的力量，揭露侵略者的阴谋，制止侵略战争的爆发。(任答三点)4．(·滨州调研)阅读下列材料，回答问题。材料一漫画《大西洋宪章》材料二《宪章》声明称英、美两国并不追求领土或其他方面的扩张；尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利，凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利；两国愿意在经济领域内促成一切国家之间的最充分的合作；两国相信世界所有国家，无论为实际上或精神上的原因，必须放弃使用武力。(1)根据所学知识，分析漫画中两只大手为什...
