下载后可任意编辑老师夏至教案老师夏至教案1活动目标1.了解夏至时节的天气变化2.感受雨声的变化，欣赏关于雨声的诗句3.能自主完成雨伞的涂色，培育制造力和审美能力活动准备雨伞简笔画、雨声音频活动过程1.介绍夏至时节天气变化的知识。夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称“夏雨隔田坎”。唐代诗人刘禹锡，曾巧妙地借喻这种天气，写出“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的著名诗句。江淮一带出现梅雨天气，频繁下雨，空气潮湿。2.——小朋友们，你们喜爱雨天吗？——有的小朋友喜爱，有的小朋友不喜爱，为什么不喜爱呀？为什么喜爱呢？——其实雨天也不是那么的讨人厌的，只要你细细观察，能发现很多让人喜爱的事。比如老师就特别喜爱听雨声，很多古时候诗人也很喜爱下雨。让我们一起来听一听看一看吧。3.老师播放雨声音频，体会古诗中的雨。下载后可任意编辑（1）老师播放小雨音频，请小朋友描述小雨是什么样的。志南写出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，小雨落在衣服上，衣服都没有湿；风吹在脸上，脸也不觉得冷。（2）老师播放大雨音频，请小朋友描述大雨是什么样的。李商隐写“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”深秋天空昏暗，寒霜降临，池中荷叶已经凋零所剩无几，只留了几片供人听雨珠滴落的声音。（3）老师播放暴雨音频，请小朋友描述暴雨是什么样的。苏轼写“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”乌云如墨汁一般，却没有把山峦全部遮蔽，大雨打在湖面，溅起的水花跳入船中。4.——小朋友们，现在下雨了，你们要怎么防雨呀？——现在老师给你们发一把小伞，请你们给它画上美丽的图案吧。5.老师分发打印好的雨伞简笔画，幼儿发挥自己的想象力进行涂色，老师会需要帮助的幼儿进行指导。6.请幼儿展示自己的作品，并说说为什么这么画，老师对能创作出优秀作品的幼儿奖励。下载后可任意编辑7.活动结束老师夏至教案2活动目标1.了解夏至节气时影子是最短的这一特点。2.了解影子长短、大小变化的规律。3.进行手影表演，锻炼手部肌肉。活动准备手电筒、手影表演视频活动过程1.介绍夏至节气知识据说夏至是最早被确定的节气，因为先人采纳土圭测日影，发现在这一天同样时间太阳照射下的影子长度最短这是为什么呢？原来是因为地球是个球形，表面是由弧度的，太阳直射点的变化造成了太阳高度角的变化。夏至这一天，太阳直射点达到北回归线，是最接近我们的时候，所以这一天太阳高度角最大，同样时间太阳照射下的影子也就最短。2.做实验证明光照角度和影子长短、大小之间的关系——小朋友们观察过我们的影子吗？有什么发现？——影子是我们的好伙伴，总是跟在我们身后，但它也很淘气，常常会变化自己的长短、大小，小朋友们知道它是怎么做到的吗？（1）将铅笔竖在桌上，手电筒先从侧面照射，请小朋下载后可任意编辑友们观察影子的长度，逐渐将手电筒太高，观察影子长度的变化，让小朋友们发现光照角度越小影子越长，光照角度越大影子越短。（2）将手电筒固定在桌上，向墙面照射，手在墙面和手电筒之间来回移动，观察影子的大小变化，让小朋友们发现物体离光源越近影子越大，离光源越远影子越接近物体实际大小。3.观看手影表演（1）——影子真是太淘气了！不过他却是我们的好伙伴，有这么一群人和影子的关系非常好，还能让影子来表演节目呢！（2）老师播放手影表演视频4.进行简单的手影表演（1）小朋友们，看了这些哥哥姐姐们影子的表演，你们想不想来试一试呀？只要好好了解影子，你们也能成为很好的朋友哦。（2）展示几个手影动作，请小朋友们练习(1)老师请几个小朋友上台来用手影表演一个故事，要注意动物的大小5.活动结束故事参考：想飞的小象有一只小象，刚刚生下来。对这个世界充满了好奇。下载后可任意编辑有一天，象妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说：”世界真大呀！”这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想：”要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！小象爬到树上学飞，”哎哟”一声，摔了一个大跟头。小兔子看见了说：”小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会打洞。”山羊说：...
