七年级上册第一章《1
1正数和负数》学案一、学习目标1、了解负数产生是生活、生产的需要；2、掌握正、负数的概念和表示方法，理解数0表示的量的意义；3、理解具有相反意义的量的含义
二、自主预习1、下列各数中，哪些是正数
24，，-301，，31
2、在知识竞赛中，如果用+10表示加10分，那么扣20分怎样表示
3、在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0
02克记作+0
02克，那么-0
03克表示什么
三、合作探究（一）负数的引入1、观察章前图回答下列问题：（1）北京冬季里某天的温度为－3～3℃，它的确切含义是什么
这一天北京的温差是多少
（2）有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（4︰1），黄队胜蓝队（1︰0），蓝队胜红队（1︰0），三个队的净胜球分别是2，－2，0，如何确定排名顺序
（3）2006年我国产量比上年增长1
8％，油菜籽产量比上年增长－2
7％，这里的增长－2
7％代表什么意思
2、上面三个问题中，哪些数的形式与以前学习的数有区别
分别表示什么实际意义
3、正、负数的定义
（1）什么是负数、正数
（2）一个数由两部分组成，数前面的“＋”、“－”号叫什么
后面的部分你知道叫什么吗
（3）请你指出数－3
2，5，－2/3的符号
（二）对数“0”的重新认识1、大于零的数叫做正数，在正数前面加上负号“－”的数叫做负数，那么0是什么数呢
2、0表示的意义是什么
（三）用正负数表示相反意义的量1、把0以外的数分为正数和负数，起源于表示____________的量
2、观察课本第5面的图1
你能解释图中正数和负数的含义吗
3、你能再举一些用正负数表示数量的实际例子吗
4、一个月内，小明体重增加2公斤，小华体重减少1公斤，小强体重无变化
写出他们这个月的体重增长值
5、2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化
