第二课理解老师最高的荣誉•古时候,有个国王对文武百官说,他准备把一枚最高荣誉勋章授给对社会贡献最大的人
那么,谁是对社会贡献最大的人呢
大家争论开了
有人推出战功显赫的将军,有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家,有人推出学识渊博的学者
可是,国王想了一想,都摇头否定了
最后,有人推出教师,理由是,不论将军、政治家还是学者,他们当初都做过学生,都得到教师的培育,如果没有老师,就不可能有后来的将军、政治家和学者,所以,教师是对社会贡献最大的人
国王听了点头赞许,把勋章授给了教师
•国王的决定说明了什么
第一课时学习目标•1
通过学习,更全面地了解教师职业
养成尊敬教师的良好道德品质
主动增进与教师的感情,尊敬老师,体谅教师
能够正确地评价教师在职业生活的作用,并能够通过恰当的方法表达对教师的感情
•重难点:全面了解我们的老师,由衷地产生一种爱师之情
知识梳理•1
为什么要尊敬老师
如何尊敬老师
为什么要尊敬老师
答:①教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责,这一职业是崇高的
教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬;②尊师是中华民族的传统美德
永远的师魂•2008年5月12日,一场突如其来的大地震袭来,四川等地不少中小学校舍发生严重垮塌,学生生命安全受到巨大威胁
危急时刻,人民教师用自己的生命保护着学生
再一次演绎师德的博大与崇高,让我们永远铭记这些平凡而伟大的老师
•地震的废墟上,人民的心中,将竖立起一座座丰碑,这座丰碑上,镌刻着一个个极其普通老师的名字,这座丰碑上,留下了一段段壮怀激烈的故事,人们久久传颂……故事一用双臂守护学生,自己却被死神带走——谭千秋老师•中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生
这些学生都是在一位老师的遗体下发现的
这位英雄的老师叫谭千秋•我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌