********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星5
3代数式的值学习目标1、了解代数式的值的概念,会求代数式的值,会解释代数式的值的实际意义
2、经历求代数式的值的过程,进一步理解字母表示数的意义,感受代数式求值的转化思想
3、体会特殊到一般可相互转化的辩证关系,增强数学概括能力,培养辩证唯物主义观点
自主学习自学课本P116—P118,了解代数式的值的概念,并试着完成下面的问题:1
代数式的值是由谁的取值确定的
一般地,用______________代替代数式里的______________,按照______________指明的运算,计算出的______________,叫做代数式的值
求代数式的值的步骤:(1)______________,(2)______________
根据下列所给字母ba,的值,分别求代数式ba432的值:(1)3,2ba(2)31,21ba2
当x=7,y=4,z=0时,求代数式x(2x-y+3z)的值
为了保护黄河流域的生态环境,减少水土流失,共青团中央等部门共同发起了********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星“保护母亲河行动”,要在沿河流域大力植树,号召青少年积极捐赠
某地的捐赠办法是:捐款10元可种植3棵柳树,捐款5元可种植1棵杨树
某中学八年级有x名同学,每人捐款10元种植柳树;七年级有y名同学,每人捐款5元种植杨树
(1)该校七、八年级同学共捐款多少元
这些钱能种植树木多少棵
(2)如果x=98,y=102,那么这个学校七、八年级同学共捐款多少元
能种植树木多少棵
反思巩固一、回顾反思1
你的收获:知识点:数学思想或方法:2
你觉得最难以理解的方面:巩固练习1
求下列带代数式的值:(1)3,23xx其中(2)5,322xxx其中********灿若寒星竭诚为您提供