5.3二次根式的加法和减法第1课时学习目标:1．知道二次根式加、减运算法则。（重点）2．二次根式的四则混合运算。(难点)导学流程:一、自主学习:(教材第167-168页)1、在进行二次根式的加减运算时，通常应先将每个二次根式，然后再将被开方数相同的二次根式的系数，但被开方数。2、计算：7+2=，3-3=。（2-5）-（）===二、小组交流,合作探究1、计算：（1）（2）2++导学分析：二次根式加、减运算的一般步骤：（1）将不是最简二次根式的化为最简二次根式；（2）找出其中的同类二次根式；（3）合并同类二次根式，不是同类的只能照写。三、全班交流,学习例题(教材167---168页)四、达标检测1、计算的结果为()A、3B、4C、5D、62、下列计算中正确的是（）A、B、C、D、3、下列各组二次根式中，化简后被开方数相同的是（）A、与B、与C、与D、与4、下列合并过程正确的是（）A、B、C、D、5、下列各式中，计算正确的有（）①②③④⑤A、4个B、3个C、2个D、1个6、计算:（1）（2）（3）（4）五、作业:1、习题5.3A组第1题、第2题（教材第172页）2、预习教材第169--1171页，并完成5.3二次根式的加法和减法第2课时导学案。
