【成才之路】高考历史二轮复习 1-1 古代中国的政治制度同步练习 新人教版VIP免费

专题1第1讲一、选择题1．古人有名有字，如曹操，名操，字孟德；刘备，名备，字玄德。一般情况下，人名供长辈称呼，用来自称则有谦恭之意；至于平辈之间，或晚辈对长辈，则以字称呼。如刘备与曹操会面，他的自称和对曹操的称呼应是()A．备、操B．备、孟德C．玄德、操D．玄德、孟德[答案]B[解析]本题考查对历史文化常识的掌握，从材料可以看出，自称为了表示谦恭，应称呼自己的名，而称呼对方则应称呼对方的字，因此刘备应自称“备”，而称呼曹操为“孟德”，所以B项符合题意要求。2．(2011·北京·13)中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是()A．西汉通过削弱诸侯王势力分化相权B．北魏实行三长制分割丞相的行政权C．宋代设立三司使来分割丞相的财权D．清设军机处消除了皇权与相权矛盾[答案]C[解析]本题考查中国古代政治制度：皇权和相权。A、B两项不属于中央解决皇权与相权矛盾的措施，而是地方管理机制。明太祖废丞相，清朝沿袭明制，不存在皇权与相权的矛盾，故D项错误。宋为强化皇权，设枢密院分割宰相的军权，设三司使分割宰相的财权。3．(2011·天津·1)下列各组古今地名对应正确的是()①大都——北京②汴梁——开封③临安——苏州④益州——成都A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④[答案]B[解析]本题考查古今地名对照，意在考查考生对基础知识的掌握程度。可用排除法，临安是今天的浙江杭州，故排除③即可。4．(2011·广东·13)隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是()A．宗法制的终结B．察举制的完善C．三省六部制的设立D．科举制的推行[答案]D[解析]本题考查科举制。隋唐前实行九品中正制，按出身门第选官，隋唐时期，随着庶族地主力量壮大，九品中正制度无法满足庶族地主参政的要求，由此实行按考试成绩录取官员的科举制，不再以出身选官，由此导致门弟出身逐渐被淡化，因此选D项。A项与材料信息不符，B项是两汉时的选官制，C项是隋唐的中央机构。5．(2011·山东·9)钱穆在评论中国古代的某制度时说：“它可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国之地域于一个中央之统治。”这一制度是()A．郡县制B．察举制C．科举制D．行省制[答案]C[解析]本题考查中国古代的科举制。科举制通过考试入仕，从而能培养人民对政治的兴趣，而且选拔仕人决定权掌握在中央手中，各地域按名额获得其进士参政权，全国各地士子群集中央会试，从而把各地域集于一个中央统治之下。而A、D两项起不到培养人民政治兴趣的作用。察举制的实际决定权在地方不在中央。6．(2011·江苏·4)据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省()A．与中央权力之争难以调和B．获得了紧急事务处置权C．行政长官不再由朝廷任命D．权力不再受到中央节制[答案]B[解析]本题考查中国古代行政制度。意在考查学生对材料信息的解读能力。从材料中“行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事……凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每(们)从便区处”可知江浙行省只是获得了紧急事务的处置权。A、C、D各项在材料中没有相关信息。因此正确答案是B项。7．下图是江苏省丹徒县出土的一件青铜器。该青铜器底部铭文记载了周王将一个贵族分封到宜地，并赐其土地、人口和仪仗等情况。该文物能成为研究西周社会哪一课题的首选()A．政治制度B．土地制度C．文学艺术D．手工技术[答案]A[解析]本题的关键信息是“分封”，这说明题中青铜器底部铭文的主要内容是记载了周朝的分封制，而分封制属于政治制度。8．(2011·福建质检)马克斯·韦伯指出：“此一制度导致候补者互相竞争俸禄与官职，因而使他们无法连成一气地形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”在他看来，该制度有利于()①提高行政效率②保证官员文化素养③防止世家大族垄断官场④公平公正选拔人才A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④[答案]D[解析]本题考查学生从材料中获取...