1育华中学初三年级第二学期第三次模拟考试语文试卷第一部分（1—6题25分）1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共8分)（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，。”通过色彩鲜明的场景从侧面突出边塞奇寒。（2）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的“，。”写狂风停止之后，云层变得墨黑，天色马上暗下来的情景。（3）“故虽有名马，，。”点明千里马不遇伯乐的悲惨遭遇。（4）孟子在《鱼我所欲也》中表示生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“，。”2.阅读下面的文字，回答后面的问题。（8分）人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，是人生最重要、最宝贵的阶段，在人们的企盼中倏忽而逝，又在人们的留恋中姗姗而来。当心灵的帆船回溯．．岁月的长河时，我们能够看到：在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方，chùlì在歌吟里、掩映在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。（6分）回溯．chùlì（2）用音序检字法查“淀”：先查音序，再查音节。用部首检字法查“逝”：先查部首，再查画。（3）语段中的画线句有语病，请你提出修改意见。（2分）3.下列对有关文学和文化常识的表述正确的一项是（3分）（）A.古代的中国人有“字”有“号”。如李白字“太白”，白居易字“乐天”，杜甫号“子美”，苏轼号“东坡居士”。B.古代有很多运用借代的词语，如：“骚人”指文人，“烽烟”指战争，“手足”指朋友，“庙堂”指朝廷。C.孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称为“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。D.《送杜少府之任蜀州》中的“少府”和《范文正公集》中的“文正”都是官职名称。24.下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.大小相兼，有断有连，顾盼呼应。B.轻松活泼，疏密得体，浓淡相融。C.笔力遒劲，苍劲多姿，轻重适宜。D.字体扁平，一波三折，富有变化。5.下面两则材料针对什么问题出现了哪两种不同的观点？请简要概括。（3分）材料一：随着智能手机的普及，人们对手机的依赖大大超出预期，产生了很多的“手机病”。腱鞘炎、视疲劳和视力衰退，都是过度使用手机造成的“手机病”；除了“手机脖”“爱疯手”“手机眼”，对手机的依赖还会让人患上“社交病”，如：惧怕面对面沟通;不敢面对现实;在手机聊天、游戏中获取廉价且暂时的快乐。同时，过度依赖手机导致不少年轻人花在手机上的时间越来越多，从而没有时间学习，最终导致毁掉青春。材料二：有一群人，他们懂得将手机里的信息进行筛选、过滤，将有用的信息在大脑里进行分类储存，并结合自己的想法思考，将碎片化的时间通过手机进行学习和娱乐。这类人往往拥有很强的自制力。第二部分（6—20题45分）一、阅读下面这首诗，回答6—7题。（6分）卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。6.下列对本诗的理解和分析，不正确．．．的一项是（3分）（）A.这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。B.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”这一外貌描写，勾画出了一个长期遭受烟熏火燎、疲惫憔悴的年迈老人的形象，突出炭来之不易。C.“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。”这两句是诗人的议论，抨击了宫市制度的不合理。D.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”是“吝惜不得”的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。7.赏析“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”中“困”“饥”“歇”三字好在哪里。（3分）3二、阅读下面的文言文，回答8--11题。（11分）[甲]宁越①，中牟②之鄙人③也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰：“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。...
