初中数学九年级上册（苏科版）5.2圆（二）●OCDAB连接圆上任意两点的线段叫弦弦的定义：如：CD经过圆心的弦叫直径圆上任意两点间的部分叫圆弧以A、B为端点的弧记作AB,读作“弧AB”如：AB知识梳理知识梳理●ABCO圆的任意直径的两个端点分圆成两个弧，每个弧都叫半圆，大于半圆的叫做优弧，小于半圆的叫做劣弧如：优弧BAC劣弧BC知识梳理知识梳理顶点在圆心的角叫圆心角●BOA如：∠AOBC知识梳理知识梳理圆心相同，半径不等的圆叫同心圆●●O知识梳理知识梳理●O2●O1能够互相重合的两个圆叫等圆◆同圆或等圆的半径相等●●●●BACD在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫等弧知识梳理知识梳理例1.如图，OA、OB是⊙O的半径，C、D分别是OA、OB的中点，AD与BC相等吗？为什么？典型例题典型例题●●O例2.如图：点A、B和点C、D分别在两个同心圆上，且∠AOB=COD,C∠∠与∠D相等吗？为什么？ABDC例3．如图AB是⊙O直径，C是BA延长线上一点，点D在⊙O上，且CD=OA，CD的延长线交⊙O于点E，若∠C=20°，∠BOE的度数.●●●●●ABODC1.如图：点A、B、C、D在⊙O上。在图中画出以这4点中的2点为端点的弦。这样的弦共有多少条？巩固练习巩固练习（1）直径是圆中最大的弦.（）（2）长度相等的两条弧是等弧.（）（3）半径相等的两个半圆是等弧.（）（4）面积相等的两个圆是等圆.（）（5）同一条弦所对的两条弧一定是等弧.（）2、判断：●3.（1）在图中，画出⊙O的两条直径（2）依次连接这两条直径的端点，得一个四边形。判断这个四边形的形状，并说明理由ABCDO通过本课的学习，你又有什么收获？回顾总结回顾总结
