思想品德：第二课《我与我们》课件(教科版七年级下)VIP免费

七年级思想品德下册第二课我与我们镜头一：一群野牛在河边饮水，忽然两只狮子从草丛中飞扑而来，数十头野牛一哄而散。不幸的是，其中一头野牛被两只狮子前后夹攻，僵持一阵后便体力不支，成为狮子的战利品。而其他野牛呢?在不远处隔岸观火。镜头二：一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群即将葬身火海，此时，蚂蚁群很快的聚集在一起并抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，不断发出爆裂的声音，但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！思考：以上两个截然不同的镜头带给你怎样的启示？个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的发展提供各种条件。一、个人与集体相互依存学生阅读学生阅读P7P7的材料，思考：的材料，思考：这个材料说明了什么？你有哪这个材料说明了什么？你有哪些感悟？些感悟？三个和尚集体的发展离不开每个人的作用，个人的努力能促进集体的发展。“飞人”乔丹闻名世界的“飞人”乔丹率领公牛队几次夺得了NBA总冠军。有人说是乔丹造就了公牛队，而乔丹却说是公牛队造就了自己。研究公牛队技术特点的专家分析指出：乔丹和其他队员都发挥正常，公牛队胜率最高；乔丹发挥不好，公牛队赢不了；乔丹过于突出，公牛队胜率反而下降。思考：有人说是乔丹造就了公牛队，而乔丹却说是公牛队造就了他。你赞成那种观点？为什么？个人和集体是相互促进的。个人的许多基本需要，必须通过集体才能得到满足，集体为个人的发展提供各种条件；同样，集体的发展壮大也需要每个成员的共同努力。个人和集体相互促进，和谐发展集体的含义是什么？集体的含义：集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。集体是有层次的，有大集体、小集体之分。集体的特征是什么？集体的特征：有共同的目标、有组织性和纪律性、具有一定的组织制度、拥有集体的组织机构、有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说的又多又快。集体：国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。不是集体：大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。无论是古代还是近代，集体的合作都起着举足轻重的作用。集体的作用：1、人类之所以能够在自然界中生存和发展，就是因为人类发挥了集体的力量。2、近代以来，科学技术和文化得到了迅猛发展，个人与集体的关系更为密切。无论是在物质生产领域，还是在精神文化领域，许多成果的取得都有赖于集体的通力合作。3、我们的学习和成长离不开班集体和学校集体，同时，我们每一个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。个人的生存发展离不开集体，集体为个人的发展提供各种条件；集体的发展离不开每个人的作用，个人的努力能促进集体的发展。个人和集体只有互相促进，才能和谐发展。“个人利益永远包含在集体利益之中。要想和集体利益分离，等于自取灭亡。”——孟德斯鸠当个人利益与集体利益发当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持生矛盾时，坚持以集体利益以集体利益为重为重，并愿意放弃或者牺牲一，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益些个人利益为参加学校的文艺汇演，班里准备排演一出话剧。我一直都很喜欢表演，也有些天分，这一次我希望能担任主角。但是，班委和老师商量后，决定由另一位更合适的同学担任主角，而我只能担任配角。这样做显然有利于演出的整体效果，可是，我感到很委曲，也有些犹豫：要不要接受这个角色呢……在某些时候，个人利益和在某些时候，个人利益和集体利益会发生矛盾。当个人利集体利益会发生矛盾。当个人利益和集体利益发生矛盾时，应坚益和集体利益发生矛盾时，应坚持持以集体利益为重，以集体利益为重，放弃或者牺放弃或者牺牲一些个人利益。牲一些个人利益。经过斟酌，我最终接受了配角的角色。学校的文艺汇演中，我们班的小演员之间配合默契，发挥出色，排演的话剧获得校一等奖；承担配角的我，因为表现出色，在文艺汇演之后，成了学校里小有名气的明星。同时，班主任老师在班会课上表扬了我，为了班级...