八年级数学人教实验版八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)回顾知识回顾1、函数的图象的定义。3、作出有关函数的图象。2、画函数图象的步骤：（1）列表；（2）描点；（3）连线。八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)应用举例152537558001.12y/千米x/分小明从家里出发去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家，其中x表示时间，y表示小明离他家的距离。八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)应用举例152537558001.12y/千米x/分问题1：菜地离小明家多远？小明走到菜地用了多少时间？解(1)由纵坐标看出，菜地离小明家1.1千米；由横坐标看出小明走到菜地用了15分种。小明从家里出发去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家，其中x表示时间，y表示小明离他家的距离。1.1千米15分钟八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)应用举例152537558001.12y/千米x/分小明从家里出发去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家，其中x表示时间，y表示小明离他家的距离。问题2：小明给菜地浇水用了多少时间？（2）由横坐标看出，小明给菜地浇水用了10分。（25-10）25-15=10(分钟)八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)应用举例152537558001.12y/千米x/分问题3：菜地离玉米地多远？小明从菜地走到玉米地用了多少时间？（3）由纵坐标看出，菜地高玉米地0.9（2-1.1）千米;由横坐标看出，小明从菜地到玉米地用了12分。（37-25）小明从家里出发去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家，其中x表示时间，y表示小明离他家的距离。2-1.1=0.9千米37-25=12(分钟)八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)应用举例152537558001.12y/千米x/分问题4：小明给玉米地锄草用了多少时间？（4）由横坐标看出；小明给玉米地锄草用了18分。（55-37）小明从家里出发去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家，其中x表示时间，y表示小明离他家的距离。55-37=18(分钟)八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)应用举例152537558001.12y/千米x/分问题5：玉米地离小明家多远？小明从玉米地走回家的平均速度是多少？（5）由纵坐标看出，玉米地离小明家2千米；由横坐标看出，小明从玉米地走回家用了25分。（80-55）平均速度是：0.08千米/分。小明从家里出发去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家，其中x表示时间，y表示小明离他家的距离。2千米2÷(80-55)=2/25(千米/分)八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)应用举例48121618243060900时间(分钟)速度(千米/时)该图表示一辆汽车的速度随时间变化的情况：八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)应用举例48121618243060900时间(分钟)速度(千米/时)①汽车行驶了多长时间？它的最高时速是多少？该图表示一辆汽车的速度随时间变化的情况：24-(10-8)=22分钟90千米/时八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)应用举例48121618243060900时间(分钟)速度(千米/时)该图表示一辆汽车的速度随时间变化的情况：②汽车在哪些时间段保持匀速行驶？时速分别是多少？2----6分钟和14----18分钟时间段保持匀速行驶时速分别是30千米/时90千米/时八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)应用举例48121618243060900时间(分钟)速度(千米/时)该图表示一辆汽车的速度随时间变化的情况：③出发后8分钟到10分钟之间可能发生了什么情况？八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)应用举例48121618243060900时间(分钟)速度(千米/时)该图表示一辆汽车的速度随时间变化的情况：④用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)课堂练习八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)课堂练习（2）BABCD请再想想请再想想请再想想八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象课堂练习锥形瓶八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)课堂练习解：（1）从图象中观察得知：自变量X的取值范围是：0≤x≤5（2）从图象中观察得知：当x=5时，y有最小值，最小值y=2.5（3）从图象中观察得知：y随着x的增大而减小。八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(2)课堂小结课堂小结主要是通过图象获得信息，解决有关问题。八年级数学第十一章函数11.1.3函数的图象(...
