班级：_________姓名:__________时间:______编号：_____4.3菱形1教学目标：菱形的性质及判定方法.教学难点：菱形性质和直角三角形的知识的综合应用.一、温故：平行四边形的性质有哪些？二、导学：(一).一组的平行四边形是菱形；针对练习：如图，在菱形ABCD中，AB=AD，对角线AC、BD相交于点O.(1)图中有哪些线段是相等的______________________哪些角是相等的？_______________________(2)图中有哪些等腰三角形、直角三角形？____________________(3)两条对角线AC、BD有什么特定的位置关系？菱形特殊性质：1、菱形的四条边；2．菱形的两条对角线互相；每一条对角线；3.菱形是轴对称图形吗？如果是，那么它有几条对称轴？对称轴之间有什么位置关系？；①已知四边形ABCD是菱形，O是两条对角线的交点。AB=5cm，AO=4cm，求对角线BD的长。②菱形的周长为48cm，∠BAD︰∠ABC=1︰2,则BD=＿＿＿，菱形的面积是＿＿＿＿；③如图，在菱形ＡＢＣＤ中，ＡＥ⊥ＢＣ于点Ｅ，ＥＣ＝１且ＡＥ︰ＢＥ＝５︰１２，求四边形ＡＥＣＤ的周长。BACDE
