月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。谆谆人世语悠悠父子情我国著名文学翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，翻译作品共三十四部，主要有罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》、《贝多芬传》、《米开朗基琪传》、《托尔斯泰传》；服尔德的《嘉尔曼》、《高龙巴》；丹纳的《艺术哲学》；巴尔扎克的《高老头》等十五部；译作约五百万言，全部收录于《傅雷译文集》。他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱，多次再版，一百余万言的著述也收录于《傅雷文集》。傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，“文革”之初即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。（1908－1966）本书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954年至1966年6月。这是一部知识分子最佳修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，贯穿全部家书的情意，是对儿子的舐犊之情，并要求儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”读准字音，认准字形庸碌（）凭吊（）谀词（）扶掖（）大惊小怪廓然无累（）重滔覆澈（）（）涕泗横流（）自知之名（）气吞斗牛（）lùdiàoyúyèkuò蹈辙sì明dǒu这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？第一封：第二封：消沉苦闷之时。欣喜成功之时。作者写这两封家书的目的分别是什么？第一封：第二封：劝慰儿子如何面对情绪上的消沉和低落，学会泰然处之。提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。自学思考1.第一封家书的开头称呼是什么？为什么要这么称呼？（注意写回信时，要考虑到对方的心情、生活状态）2.在儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何一步步劝解的？（注意文中运用的比喻和引用的故事）3.傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事，他的用意何在？4.傅雷运用古战场的比喻，目的又是什么？（注意傅雷运用的比喻和引用的故事）注意：1、找到问题的出处；2、紧扣原文来理解。第一封信1954年10月2日•第一封家书的开头称呼是什么？为什么要这么称呼？（注意写回信时，要考虑到对方的心情、生活状态）称呼是“聪，亲爱的孩子”。因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱。劝解分三层：首先是宽慰，不必为父母担心。其次肯定两点：一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象；二是人的一生就是在情绪的起伏中度过。最后以过来人的身份，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。在儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何一步步劝解的？（注意文中运用的比喻和引用的故事）•傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事，他的用意何在？用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻说明凡事情不可走向极端,要善于追求心理平衡；克利斯朵夫的故事，既是和傅聪自己的理想结合，也是为了鼓励儿子，凡是成功的人，都要经历许多挫折，关键在于勇于面对，学会解决问题。——要学会保持平和心态，控制情绪起伏。保持冷静的头脑，理智分析，吸取教训，引以为戒。•傅雷运用古战场的比喻，目的又是什么？（注意傅雷运用的比喻和引用的故事）【课后研讨三1】比喻说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。这一封家书写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之。第二课时自学思考1.信的开头，傅雷把儿子的信比喻成了什么？表现了什么样的感情？2.傅雷对儿子成功的激动主要表现在哪几个方面？3.傅聪的成功，傅雷异常激动，但是他的信中是否只停留在这种喜悦上，他还写了什么？4.两封信中都提到了...
