一种科学只有成功地运用数学时,才算达到完善的地步数学是科学的大门和钥匙数学,科学的皇后;数论,数学的皇后数学的发展与完善和国家的繁荣富强紧密相关金乡职业中专顾秀霞函数的单调性y第三组:第二组:第一组:§3
3函数的单调性0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx····ABAB函数值y的增量:12xxx12yyy自变量x的增量:⑴⑵)x(f)x(f12二者有什么异同二者有什么异同
是一个整体,不是乘积
增量可以为正,也可以为负
)x(fy)x(fyxxyyy0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx····在区间I内在区间I内图象y=f(x)y=f(x)图象特征数量特征0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx····在区间I内在区间I内图象y=f(x)y=f(x)图象特征从左至右,图象上升数量特征0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx····在区间I内在区间I内图象y=f(x)y=f(x)图象特征从左至右,图象上升数量特征y随x的增大而增大0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx····在区间I内在区间I内图象y=f(x)y=f(x)图象特征从左至右,图象上升从左至右,图象下降数量特征y随x的增大而增大0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx····在区间I内在区间I内图象y=f(x)y=f(x)图象特征从左至右,图象上升从左至右,图象下降数量特征y随x的增大而增大y随x的增大而减小0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx····在区间I内在区间I内图象y=f(x)y=f(x)图象特征从左至右,图象上升从左至右,图象下降数量特征y随x的增