（ 2010· 湖南卷）阅读下面的文字，完成文后题目。阅读材料见考向二【典例探究】【真题一】。简要谈谈，如果缺乏志愿精神和志愿行动，在社会发展进程中，对人的发展会有怎样的影响。（ 6 分）答： ________________________________________【解析】本题是今年的新题型，要求考生谈谈如果缺乏志愿精神和志愿行动，在社会发展进程中，对人的发展会有怎样的影响。这道题其实就是一道开放的题目，带有探究性，体现了湖南新考纲的能力要求。回答此类问题，考生可以畅所欲言。那么要问人的发展，考生可以就原文最后一段的第二句中关于“人与社会”和“人与自我”这两层意思来答影响即可，无非就是把原文中“有了志愿精神好的方面”的反面写出来。所以这道题尽管是新题型，但是难度不是很大。答案：①从人对社会的融入（社会角度）看，少了一种扩大交往面、凝聚交往对象的重要场域，对价值合理性社会意义的关注以及人本化取向的生活目标都可能趋于淡化；②从个人发展角度看，少了一个提升个人素质的平台，一条让个人全面发展的重要途径，在人的发展进程中可能出现畸形走势。 【误区警示】①“不尊重文本”，忽略文本材料，或断章取义，或架空文本、天马行空。②“ 浅入浅出”，即浮浅地了解一下文本，勉强写几句答案。③“ 泛化解题”，没有个性化阅读，没有自己的创意，落入人云亦云的俗套。④“ 角度单一”，解题角度单一，不能对文本多元解读和有创意解读。⑤“ 多元无界”，一味多元，没有界限，虽有创意解读但胡思乱想。根据成功的创作实践提供的重要经验，文学作品应怎样将现实的变革发展予以艺术化展现？答： _______________________________________【解析】本题考查学生对文本个性化的解读，属于探究题型，答题时，既要有自己的阅读体验，联系现实，谈文学作品如何艺术地展现现实的变革发展，还需要立足文本，从文中作者的观点出发，防止漫无边际，随意发挥。答案：①要注重表现以主动进取、积极创造的奋斗精神超越艰难困苦的生存态势。②超越常规展现日常生活中的事物，突出其普遍性意义、超越性意义。③要注重表现人物多侧面对立统一的辩证发展的心路历程。1. 下列对“经学”解说正确的一项是（ ）A. 起源于子夏和荀子的经学，随着时代发展、教育变革而演化成了一门训解、阐述儒家经典的学问。B. 经学在两汉时处于独尊地位，隋唐后因与科举结合而对儒家通识教育产生过重大影响。C. 唐至宋初数百年间，《五经正义》一直是科...
