群文阅读《抓关键 悟观点》教学设计VIP免费

群文阅读抓关键悟观点教学目标：1.抓住关键句，把握文章的主要观点。2.运用“找中心句、抓关键词、提取关键信息”的方法提炼课文内容，了解文章是怎样一步步说明主要观点的。3.选择合适材料写一篇观点明确的说明文。教学重难点：1.抓住关键句，把握文章的主要观点。2.运用“找中心句、抓关键词、提取关键信息”的方法了解文章是怎样一步步说明主要观点的。教学过程：一、复习旧知，归纳方法1.同学们，第六单元教给了我们一个学习方法：抓住关键句，把握文章的主要观点。2.刚学完的《只有一个地球》一文，作者表达了一个什么观点？（我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。）3.你是通过什么方法知道的？（先找到第 9 自然段，我是抓住关键句得出的。）（板书）4.这一观点（结论）作者是怎样一步步告诉我们的？（同桌交流）① 美丽渺小；②资源有限；③不可移居师：你结合课文内容来理清了作者的写作思路。你又是用什么方法提炼出这些内容的？① 运用抓关键词的方法，我提炼出了“美丽渺小”②运用抓中心句的方法，我提炼出了“资源有限”③运用提取关键信息的方法，我提炼出了“不可移居”。（板书）师：这一篇说明文与我们以前学过的不一样，它有明确的观点。我们“抓关键句”可以提炼整篇文章的主要观点，还可以“抓关键词、找中心句、提取关键信息”等方法提炼课文各部分内容，从而明白作者是如何一步步得出主要观点的。5.这节课，我们就用这些方法来学习其他的文章。（出示自学要求）二、选材训练、学以致用（一）出示自学要求1.认真默读三篇文章，组内讨论交流：文章的主要观点是什么？这一观点是如何一步步得出的？（勾画批注）2.按要求完成表格内容。、▲Vr*文早主要观点（抓关键句）如何得出结论（概述要点）“能吞能吐”的森林》《向沙漠进军》《最糟糕的发明》（二）小组合作学习（三）班级交流分享1.《“能吞能吐”的森林》① 主要观点：生：请大家看到第一篇文章第 4 自然段，（读）从这段话中，我们抓住关键句，得出文章的主要观点：大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。② 如何得出结论：生：作者主要写了以下内容来一步一步得出结论的。请大家看到第一自然段最后一个句子，我们抓住关键词，提炼出来的内容是：“吞水吐雨器”请大家看到第二自然段最后一个句子，我们抓住关键词，提炼出来的内容是：“吞碳吐氧机”请大家看到第三自然段最后一个句子，我们抓住关键词，提炼出来的内容是：“绿色之肺”师：对于最后一点，你...