鱼我所欲也 复习目标1 、辨析和比较古今词义的异同。2 、进一步掌握古文中的一些特殊文言句式。3 、在反复诵读的基础上，了解古人说理论事的多种方式。4 、体悟作者丰富的内心情感和诗词中蕴含的节奏美。文学常识《鱼我所欲也》节选自《 》 《孟子》现存七篇，内容包括孟子的政治活动、政治学说和哲学、伦理、教育思想等。宋朝朱熹把《孟子》和《 》、《 》、《 》合为“四书”，成为儒家学者初学者初学必读的书籍。 孟子 · 告子上 论语 大学 中庸 孟子，名 ， 时期邹国（今山东邹城）人，中国古代著名 家、 家，战国时期儒家代表人物。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次孔子的一代儒家宗师，有“ ”之称，与孔子合称为“ ”。 轲战国思想教育亚圣孔孟根据考点确定复习内容：1 、字（通假字） 2 、词（一词多义、古今异义、词类活用） 3 、句子翻译4 、内容理解自主复习一：字词解释1 、归纳通假字、一词多义 2 、整理古今异义、词类活用文言词语——通假字11 、故患有所不、故患有所不辟辟也也22 、万钟则不、万钟则不辩辩礼义而受之礼义而受之33 、、乡乡为身死而不受为身死而不受44 、所识穷乏者、所识穷乏者得得我我与与通通“避”，躲避“避”，躲避通通“辨”，辨别“辨”，辨别通通“向”，从前“向”，从前通通“德”，恩惠“德”，恩惠，这里是，这里是感激感激的意思。的意思。通通“欤”，“欤”，一词多义1 、而 蹴尔而与之。 由是则生而有不用也。 2 、于 所欲有甚于生者。 万钟于我何加焉，3 、是 非独贤者有是心也， 是亦不可以已乎。 4 、得 二者不可得兼 所识穷乏者得我与。5 、为 乡为身死而不受。 今为宫室之美为之 连接两个动作，承接连词（或表修饰） 转折连词，却 比 对 这种 这种做法得到，拥有通通“德”，恩惠“德”，恩惠，这里是，这里是感激感激的意思。的意思。 情愿第一个“为”：为了，表目的。 第二个“为”：接受。6 、之人之所欲 皆有之 得之 与之 受之 为之 此之谓失其本心 定语中心语之间结构助词 的 代词 它 文中指羞恶的本心代词 它 文中指一箪食一豆羹代词 它 文中指行道之人 乞人代词 它 文中指万钟的俸禄代词 它 文中指接受俸禄的行为 代词 它，指不辨礼义而受之的行为7 、生舍生而取义者也 由是则生而有不用也 生命 获得生命8 、与 所识穷乏者得我与呼尔而与之9 、加万钟于我何加焉牺牲玉帛，弗敢加...
