“自主互助 快乐课堂”导学案 主备人：罗秀春课题1
课题：文言文两则课时1课型精读课文第 一 周第 1 课时授课日期总编课时2教学目标A 类：读准每个字的读音，理解课文中的重点词语
B 类：正确流利地朗读课文，背诵课文
根据课后注释联系上下文，了解故事内容
C 类：能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理
预习作业1、 借助拼音和工具书读准字音
2、 根据注释了解文言文的大意和孟子的相关资料
3、 了解“专心致志”这个成语故事
导 学 过 程 设 计教学板块（注明各板块解决目标序号及所用时间）学生课堂练习单（一个假象学生的课堂上所有学习行为）第一课时第一板块：一、谈话导入，揭示课题 1．教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明
不少文言文还揭示了深刻的道理
今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文
板书课题，齐读课题
2．成语导入：“专心致志”这个成语你熟悉吗
谁能讲讲它的意思
“专心致志”这个成语源自《孟子
告子》中的一篇文言文──《学弈》
（板书：学弈） 介绍孟子资料：孟子（约公元前 372―前 289）名轲，字子舆
战国时邹国（现山东邹县）人
我国古代思想家、教育家
是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”
他肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识
提出了“富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈”等论点
《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等
生齐读课题、讲讲成语故事介绍孟子的资料 3．释题：“弈”指什么
“学弈”又是什么意思呢
（“弈”，本来专指下围棋，“学弈”就是学下围棋
现在的“对弈”，就是下棋的意思，但不限于下围棋
） 4．引导学生就课题质疑，及时
