《师说》理解性默写1
本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果, 并用一个反问句推断圣人更圣明,愚 人 更愚 笨的 原因 的 语句 是: ____________,____________,____________
《师说》中,作者用,,的例子,论证了“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”
韩愈在《师说》中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子__________;对自身 ____________
李蟠不拘时俗的从师学习的态度及做法是:,5
求学需要实事求是的精神, 不懂的就要去探求, 或是向别人请教,正 如 《 师 说 》 中 所 说 的 那 些 内 容 要 求 师 “ ____________,____________”
《师说》中,士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句____________, ____________
韩愈推崇从师的优良学风,总结全文,点明写作目的的句子是:,8
在《师说》中,韩愈列举了孔子从师谦逊的态度:孔子认为,众人中 , 至 少 一 人 能 比 我 强 点 , 我 就 能 拜 他 为 师 的 句 子是,,,9
《师说》中, 作者以强调了从师学习的必要性
《师说》中,用“嗟乎
”对当时耻于学习的现象发出两句慨叹:,
其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性
《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比,赞扬了“古之圣人 ____________, ____________ ”的正确态度
《师说》中士大夫之族耻学于师的最初原因:____________,____________
在《师说》中,韩愈将讨论的焦点引到以“道”为师的态度上,并且发出强烈感叹的句子是,