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师说理解性默写全覆盖VIP免费

师说理解性默写全覆盖_第1页
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师说理解性默写全覆盖_第3页
《师说》理解性默写1. 本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果, 并用一个反问句推断圣人更圣明,愚 人 更愚 笨的 原因 的 语句 是: ____________,____________,____________?2. 《师说》中,作者用,,的例子,论证了“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。3. . 韩愈在《师说》中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子__________;对自身 ____________。4. 李蟠不拘时俗的从师学习的态度及做法是:,5. 求学需要实事求是的精神, 不懂的就要去探求, 或是向别人请教,正 如 《 师 说 》 中 所 说 的 那 些 内 容 要 求 师 “ ____________,____________” 。6. 《师说》中,士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句____________, ____________ 。7. 韩愈推崇从师的优良学风,总结全文,点明写作目的的句子是:,8. 在《师说》中,韩愈列举了孔子从师谦逊的态度:孔子认为,众人中 , 至 少 一 人 能 比 我 强 点 , 我 就 能 拜 他 为 师 的 句 子是,,,9.《师说》中, 作者以强调了从师学习的必要性。10. 《师说》中,用“嗟乎!”对当时耻于学习的现象发出两句慨叹:,。其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。11.《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比,赞扬了“古之圣人 ____________, ____________ ”的正确态度。12. 《师说》中士大夫之族耻学于师的最初原因:____________,____________ 。13. 在《师说》中,韩愈将讨论的焦点引到以“道”为师的态度上,并且发出强烈感叹的句子是,。14. 韩愈在《师说》中写道,时人在从师学习的问题上,对自身的态度是____________, ____________, ____________ !15. 指出古代圣人没有固定的老师的句子是16.《师说》中对于李蟠知识功底的介绍,,17. 在《师说》中,韩愈认为拜比自己年龄小的人为师,是理所当然的句子是:,,。18.《师说》中,作者对教师职能的定义是,。19. 从师态度不同,结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远,“ 犹且从师而问焉”;今之众人才智低于圣人很多, “而耻学于师”,这就造成了两种截然不同的结果:____________, ____________”。20. 求学需要实事求是的精神, 不懂的就要去探求, 或是向别人请教,否则,就会像韩愈在...

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