3.1.2 复数的几何意义【课标转述】(1 了解复数的代数表示法及其几何意义。【学习目标】1、学习 P52 的内容，掌握复平面的建立； 2、学...
3.1.2 复数的几何意义自主预习·探新知情景引入 18 世纪，瑞士人阿甘达(J.Argand,1768—1822)注意到负数是正数的一个扩充，它是将方向和...
3.1.2 复数的几何意义自主预习·探新知情景引入大家知道实数的几何模型是数轴上的点，即实数和数轴上的点建立了一一对应关系，那么复数的...
3.1.2 复数的几何意义明目标、知重点 1.理解可以用复平面内的点或以原点为起点的向量来表示复数及它们之间的一一对应关系.2.掌握实轴、虚...
3．1.2 复数的几何意义预习课本 P104～105，思考并完成下列问题(1)复平面是如何定义的，复数的模如何求出？ (2)复数与复平面内的点及向...
3.1.2 复数的几何意义1．理解复平面、实轴、虚轴等概念．2．理解可以用复平面内的点或以原点为起点的向量来表示复数以及它们之间的一一对...
3.1.2 复数的几何意义一、学习要求1. 了解复平面有关概念；2. 掌握复数、复平面内的点、平面向量之间的对应关系；了解复数的模的意义。...
3．1.2 复数的几何意义预习课本 P52～53，思考并完成下列问题 (1)复平面是如何定义的，复数的模如何求出？ (2)复数与复平面内的点及向...
复数的几何意义学习目标：1.能知道复平面、实轴、虚轴等概念．2．能用复平面内的点或以原点为起点的向量来表示复数以及它们之间的一一对应...
3.1.1 数系的扩充和复数的概念学习目标 1.了解数系的扩充过程与引入复数的必要性.2.理解复数的有关概念及其代数形式.3.掌握实数、虚数、...
3.1.1 实数系 3.1.2 复数的引入(一)学习目标 1.了解引入虚数单位 i 的必要性和数集的扩充过程.2.理解在数系的扩充中由实数集扩展到复...
第三章 数系的扩充与复数的引入十六世纪，人们在讨论一元二次方程、一元三次方程的根时，为了研究问题的需要引入了复数．复数是由意大利米...
3.1.1 数系的扩充与复数的概念一、课前准备1．课时目标⑴ 了解数系从自然数到有理数到实数再到复数扩充的基本思想；⑵ 了解引进复数的必...
3．1.1 数系的扩充和复数的概念[目标] 1.了解数系的扩充过程.2.理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件.3.了解复数的代数表示法．[重...
第三章 数系的扩充与复数的引入我们知道，在实数范围内，解方程 x2＋1＝0 是无能为力的，只有把实数集扩充到复数集上才能解决，可是，历...
3．1.1 数系的扩充和复数的概念预习课本 P102～103，思考并完成下列问题(1)实数系经过扩充后得到的新数集是什么？复数集如何分类？ (2)...
3.1.1 数系的扩充和复数的概念1．了解数系的扩充过程. 2．理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件．(重点)3．掌握复数的代数形式、分...
3.1.1 数系的扩充和复数的概念一、学习要求1. 在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部矛盾（数的运算规则、方程求根）...
3．1.1 数系的扩充和复数的概念预习课本 P50～51，思考并完成下列问题(1)实数系经过扩充后得到的新数集是什么？复数集如何分类？ (2)复...
数系的扩充和复数的概念学习目标：1．理解复数的有关概念，掌握复数的代数表示．2．理解复数相等的充要条件．重点：1.复数的概念与复数的代...
