人物：小男孩（孩）、老妇人（妇）、父亲（父）、妹妹（妹）。布景：家中，练琴房里。为小男孩设有一个小提琴架。（小男孩专心致志地拉着小...
对于缺乏自信的人来说，做什么事其实都需要鼓舞，但是其实就是充满自信的人，在被鼓舞后，做事也能发挥得更好，每个人都希望自己能被表扬，...
《唯一的听众》读后感 今日我们学习了一篇课文叫做《唯一的听众》，这篇课文主要讲了“我”在家拉小提琴，大家说像在锯床腿，我便在树林里...
听《唯一的听众》有感【A】 九月一日，我有幸参加了邹平县实验一小组织的新课程培训，本人认为受益匪浅。尤其是听了《唯一的听众》这堂课...
《唯一的听众》读后感读书心得 800 字五篇 《唯一的听众》是出自郑振铎(落雪)先生笔下的一篇文章，见于小学生语文教科书。关于《唯一的...
《唯一的听众》教学设计 《唯一的听众》教学设计 在教学工实际的教学活动中，就难以避开地要预备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现...
《唯一的听众》500 字读后感 《唯一的听众》让我们感受到了一种鼓舞的力气是多么的强大，同时也感受到了一位老人奇特的心灵。一起来看看...
《唯一的听众》读后感(15 篇) 《唯一的听众》读后感(15 篇) 当阅读了一本名著后，大家心中确定有不少感悟，需要回过头来写一写读后感了...
精品文档---下载后可任意编辑《唯一的听众》读后感读书感悟 600 字五篇 我们每个人的力量都是无限的，有时候只是缺了一些鼓舞，关于《唯...
《唯一的听众》读后感 15 篇 《唯一的听众》读后感 15 篇 读完某一作品后，大家心中确定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后...
检查预习 ( 一 )悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑 割割舍yōuqiànhēiyíliūgē懊恼：沮丧：和谐：洋溢：荒唐：声望：难以置信：全...
《唯一的听众》导学案 ——六年级语文上册第三单元第 11 课第二课时耀州区锦阳路张郝小学 左鹏伟【学习目标】1、有感情地朗读课文。2、...
读《唯一的听众》有感 今天，我学习了《唯一的听众》，本文的作者是落雪。记叙的是‘我’在家中练琴遭冷遇，父亲和妹妹说‘我’是‘音乐白...
执教：武定县近城小学 陈红萍 沮丧 仪式 抱歉 溜走 割舍 蹑手蹑脚 悠悠的小令 学习要求： 1 、独立完成：默读课文第 2 至第 ...
灵宝市第三小学教案学科语 文班 级五（ ）执笔人薛春炜执 教时 间年 月 日课 题变 化 唯 一 的 听 众教 学目 标1、认识生...
留宾中心校：孟伟琼1 、“唯一”是什么意思？ 只有一个。2 、这唯一的听众指谁？ “ 聋子”老太太3 、为什么说她是唯一的听众 ? 快...
1 《唯一的听众》教学设计 宜宾市南溪区留宾乡中心校 孟伟琼学习目标1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。2、有感情地朗读课文...
1. 请同学们默读课文 1-5自然段，用“—”画出描写老教授的语句，想想她是一个什么样的人？ 2. 分小组讨论，请一位同学做简单的记录 ,...
灵宝市第三小学教案学科语 文班 级五（ ）执笔人郭红艳执 教时 间年 月 日课 题变 化 唯 一 的 听 众教 学目 标1、认识生...
