1.2 任意角的三角函数学习过程知识点 1：三角函数定义在直角坐标系中，设 α 是一个任意角，α 终边上任意一点 P（除了原点）的坐标...
函数图像学习过程知识点 1 对图像的影响把的图像可以看作是把正弦曲线上的所有的点向左（当大于零）或向右（当小于零）平移的绝对值个单...
集合学习过程知识点 1：集合与元素的理解（1）一般地，研究对象统称为元素，常用 a，b，c…表示，一些元素组成的总体叫集合，常用 A,B,C...
1、2 函数及其表示学习过程知识点 1 函数的定义域函数的定义域是函数三要素之关键，函数定义域就是使这个解析式有意义的自变量的取值范...
1.3 函数的基本性质学习过程知识点：1.函数的单调性通俗的说,就是函数是 增函数还是减函数,对于一个函数来说,在一定的区间内,不一定都是...
集合学习过程知识点 1：集合与元素的理解（1）一般地，研究对象统称为元素，常用 a，b，c…表示，一些元素组成的总体叫集合，常用 A,B,C...
第十三课时必修 3 第一章统计复习与小结一、教学目标： 1 通过小结与复习，梳理本章知识内容，强化知识间的内在联系，提高综合运用知识...
第一章 运动的描述（时间：90 分钟 满分：100 分）一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分.每小题至少一个选项正...
最小二乘估计教学目标：1、掌握最小二乘法的思想 2、能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程教学重点：最小二乘法的思想教学难...
§1.8 最小二乘法一、教学目标：经历用不同估算方法描述两个变量线性相关的过程。知道最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公...
相关性一、 教学目标：1． 通过收集现实问题中两个变量的数据作出散点图，利用散点图直观认识变量间的相关关系．2． 经历用不同的估算方...
抽样方法（二）——系统抽样一、教学目标1、知识与技能：（1）正确理解系统抽样的概念；（2）掌握系统抽样的一般步骤；（3）正确理解系统抽...
统计图表一、教学目标：1、使学生学会对所收集到的数据进行统计表示； 2、学会用多种方法来表示数据。二、教学重难点：重点：数据的表示。...
统计活动：结婚年龄的变化一、教学目标 1．让学生经历“收集数据―整理数据―分析数据―作出推断”的统计活动，体验统计活动的全过程． 2...
第一章统计复习与小结一、教学目标： 1 通过小结与复习，梳理本章知识内容，强化知识间的内在联系，提高综合运用知识解决问题的能力． 2...
§1.4 数据的数字特征一、教学背景分析 在义务教育阶段，学生已经通过实例，学习了平均数、中位数、众数、极差、方差等，并能解决简单的...
建立概率模型教学目标（1）进一步掌握古典概型的计算公式；（2）能运用古典概型的知识解决一些实际问题；教学重点、难点古典概型中计算比较...
§1.2 抽样方法（一）——简单随机抽样一、教学目标：1、知识与技能：正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤；2、过...
§1.5 估计总体的数字特征(二)一、教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差。（2）能根...
§1.5 估计总体的分布(一)一、教学目标：1、知识与技能：（1） 通过实例体会分布的意义和作用。（2）在表示样本数据的过程中，学会列频率...
