第 2 课时 组合的综合应用1.学会运用组合的概念分析简单的实际问题.(重点)2.能解决无限制条件的组合问题.3.掌握解决组合问题的常见的方...
第 2 课时 集合的表示学习目标 1.掌握用列举法表示有限集.2.理解描述法的格式及其适用情形.3.学会在不同的集合表示法中作出选择和转换....
第 2 课时 组合的综合应用(习题课) 1.进一步理解组合的定义，熟练掌握组合数公式的应用． 2.能解决含有限制条件的组合问题，掌握常见...
第 1 课时 集合的含义学习目标 1.通过实例理解集合的有关概念.2.初步理解集合中元素的三个特性.3.体会元素与集合的属于关系.4.了解常用...
第 1 课时 组合与组合数公式 1.理解组合的定义，正确认识组合与排列的区别与联系． 2.理解排列数与组合数之间的联系，掌握组合数公式...
第一章 集合与函数的概念（复习） 学习目标 1. 理解集合有关概念和性质，掌握集合的交、并、补等三种运算的，会利用几何直观性研究问题...
第 1 课时 组合及组合数公式1.理解组合与组合数的概念，正确认识组合与排列的区别与联系.(易混点)2.会推导组合数公式，并会应用公式进行...
1.2.2 组合（一）学习目标．1。正确理解组合的意义，掌握写出所有组合的方法 2．能利用计数原理和排列数公式推导组合数公式，并熟练掌握...
1．2.1 排列(二)[学习目标] 1．进一步加深对排列概念的理解．2．掌握几种有限制条件的排列，能应用排列数公式解决简单的实际问题．[知识...
1．2.1 排列(一)[学习目标] 1．理解并掌握排列的概念．2．理解并掌握排列数公式，能应用排列知识解决简单的实际问题．[知识链接]1．同一...
排列 排列数公式1．理解排列的意义，并能用树形图正确写出一些简单排列问题的所有排列．(重点)2．掌握排列数公式及其推导方法，并能运用排...
第一课时 排列与排列数公式[教材研读]预习教材 P14～20，思考以下问题1．排列的概念是什么？2．排列数的定义是什么？什么是排列数公式？3...
第二课时 排列的综合应用 用 0,1,2,3,4,5 这六个数字可以组成多少个符合下列条件的无重复的数字？(1)六位奇数；(2)个位数字不是 5 的...
第 2 课时 排列的综合应用1.掌握一些排列问题的常用解决方法.(重点)2.能应用排列知识解决简单的实际问题.(难点)[基础·初探]教材整理 ...
第 2 课时 排列的综合应用(习题课) 1.掌握几种有限制条件的排列问题． 2.能应用排列与排列数公式解决简单的实际应用问题．探究点 1 ...
第 1 课时 排列与排列数公式 1.理解排列、排列数的定义，掌握排列数公式及推导方法． 2.能用列举法、“树形图”表示出一个排列问题的...
第 1 课时 排列及排列数公式1.理解排列的概念，能正确写出一些简单问题的所有排列.(重点)2.会用排列数公式进行求值和证明.(难点)[基础·...
1.2 排列与组合知识梳理1.排列及排列数公式（1）一般地，从 n 个不同元素中取出 m(m≤n)个元素，___________，叫做从 n 个不同元素中...
1.2 排列与组合 2预习导航课程目标学习脉络1．能分析组合的意义，并能正确区分排列与组合．2．能记住组合数的计算公式，组合数的性质以及...
1.2 排列与组合 2课堂探究探究一 组合概念的理解与应用区别排列与组合的关键是看取出元素之后，在安排这些元素时，是否与顺序有关，与顺...
