《星星变奏曲》教学设计知识能力目标：1．了解朦胧诗的特征2．领会星星的形象及象征意义。3．体会诗歌的情景和诗人的思想感情并品味诗歌丰...
星星变奏曲 朦胧诗派诗人 江 河 作者简介 江河，原名于友泽， 1949 年生，北京人，1968 年高中毕业。 1980 年他在《上海文学》发...
《星星变奏曲》教学设计山西省阳泉市平定县教育局王利课题：《星星变奏曲》科目：语文教学对象：九年级学生课时：1课时提供者：李凌雪单位...
《星星变奏曲》教学设计【教学目标】1．让学生了解朦胧诗的一些基本特点，培养学生阅读朦胧诗的兴趣。2．感受朦胧诗的优美的语言，体会朦胧...
襄阳市诸葛亮中学九年级语文学科课堂导学案备课组长签字：赵云蹲点领导签字：金伟编号：班级：小组：姓名：导入新课：回忆著名诗人郭沫若写...
下载后可任意编辑初二《星星变奏曲》课件【三篇】1.初二《星星变奏曲》课件一、教材分析《星星变奏曲》是江河的一首重要诗作。作者是朦胧诗...
下载后可任意编辑《星星变奏曲》教学设计《星星变奏曲》教学设计1１、朦胧诗的特点及背景。２、理解“变奏曲”的含义。３、找出比方句并理...
3、《星星变奏曲》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《星星变奏曲》（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法...
星星变奏曲朦胧诗派诗人江河作者简介江河，原名于友泽，1949年生，北京人，1968年高中毕业。1980年他在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲...
星星变奏曲朦胧诗派诗人江河作者简介江河，原名于友泽，1949年生，北京人，1968年高中毕业。1980年他在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲...
星星变奏曲朦胧诗派诗人江河把握意象读懂诗歌意象：星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等。意境：甜蜜、温馨、自由、芬芳的光...
下载后可任意编辑人教版初三上册《星星变奏曲》语文教案《星星变奏曲》课文原文假如大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里...
《星星变奏曲》教学设计1教学目标1．了解朦胧诗及其审美特征。2．感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。3．通过诵读，体会诗歌的情景、...
《星星变奏曲》教学设计教学目标1、朦胧诗的特点及背景。2、理解“变奏曲”的含义。3、找出比喻句并理解含义。4、珍惜美好生活。重点重难点...
教案人教版九年级《星星变奏曲》教学实录师：我们说：每个人的一生都难免会遇到各种各样的不幸，也不同程度地会遭受心灵的劫难。尽管如此，...
人教版九年级语文上册标准化课时作业(提高学习效率，摒弃题海战术。《人教版九年级语文上册标准化课时作业》以知识点为主线，以“基础积累...
下载后可任意编辑《星星变奏曲》语文听课报告朱老师的《小星星变奏曲》一课是一节集歌唱、表演知识、娱乐于一体的音乐课。教学过程中老师以...
《星星变奏曲》预习案1．江河，原名________，1949年生，北京人。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》。是新时期________诗的代...
《星星变奏曲》教案一、导语：每当夜深人静的时候，我们在野外，仰望天空。就会不由自主地想起谁写的什么诗？——郭沫若《天上的街市》。齐...
《星星变奏曲》教学设计1教学目标1．了解朦胧诗及其审美特征。2．感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。3．通过诵读，体会诗歌的情景、...
