课题:3.1列代数式创设情境导入新知•为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下列一组数据（单位：厘米）：教材P8...
3.2代数式基础巩固JICHUGONGGU1．在下列表述中，不能表示代数式“4a”的意义的是()A．4的a倍B．a的4倍C．4个a相加D．4个a相乘2．下列选项中...
3.3代数式的值能力点1分析代数式的值的变化规律题型导引用列表的方法分析代数式的值的变化规律【例1】(1)填表：x0.11210100100010000(2)当x...
课题：3.2代数式的值导入新课•有四个同学在做一个传数游戏．第一个同学任意报一个数给第二个同学，第二个同学把这个数加1传给第三个同学，...
3.1列代数式第2课时代数式创设情景明确目标观察下面由火柴棍排列的图形.请问：第n个图形含有多少根火柴？你所列出来的式子就是我们这节课要...
伏口中学七年级数学导学案（32）姓名，班组号，学习日期月日。课题：代数式单元测试一、细心填一填（每小题3分，共30分）1、每件上衣是m元...
2.22.2列代数式列代数式湘教版七年级上册引例1）一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，一声扑通跳下水二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，二声扑...
第第22章整式的加减章整式的加减哲理中学数学组七年（哲理中学数学组七年（1212）班）班曹芳曹芳用字母表示数用字母表示数列代数式列代数式...
1第2章代数式2.1用字母表示数二、基础演练根据以上的探究,自主解决下列问题,并与小组成员交流分享你的学习成果:1.填空:(1)a的4倍可表示为;(...
城东学校“自主·达成”式成长课堂湘教版七年级数学上册导学案2.3代数式的值(19)班级：组名：姓名：编制：李菁审核：【学习目标】1.理解代...
第二章代数式科目：七年级数学主备：毛向阳参备：陈新妹审核领导：教学内容：2.2列代数式（2）时间：2010年10月11日学习目标能正确的分析词...
代数式提高训练姓名：_______________班级：_______________考号：_______________一、选择题1、下列属于代数式的是（）A、4＋6＝10B、2a－...
伏口中学七年级数学导学案（30）姓名，班组号，学习日期月日。课题代数式综合练习（1）学习目标1、能根据已知条件列代数式2、能准确求出代...
2.4整式1.理解单项式及多项式的相关概念.(重点)2.能识别单项式和多项式，能确定单项式的系数和次数及多项式的项和次数.(重点、难点)一、单...
3.温度由2℃上升t℃后是______℃2.小华、小明的速度分别为x米/分，y米/分，6分钟后它们一共走了________米用字母或者数字表示下列数量关系1...
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x10第二章代数式科目：七年级数学主备：毛向阳参备：陈新妹审核领导：教学内容：2.2列代数式（1）时间：2010年10月11日学习目标在具体的情...
代数式的值你知道吗？我国常用的标准体重计算公式有两种公式：1.第一种计算体重公式（kg）：男性：标准体重G（kg)=身高h（cm）—105女性：...
主备人：盛翠仲备课组长：学科组长:教学目标：1.在现实的情景中理解用字母表示数的意义。能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式...
七年级数学上册第2章整章水平测试班次：姓名：计分：一、精心选一选(每小题3分，共30分)1．已知长方形的周长是45cm，一边长是acm，则这个长...
