放缩法证明“数列+不等式”问题的两条途径 数列与不等式的综合问题常常出现在高考的压轴题中，是历年命题的热点，解决这类问题常常用到放...
数列求和二．教学目标：1．熟练掌握等差数列与等比数列的求和公式； 2．能运用倒序相加、错位相减、拆项相消等重要的数学方法进行求和运算...
第五讲 数列班级_________姓名_________知识整理1 、 数 列 的 前 n 项 和 ：； 数 列 前 n 项 和 与 通 项 的 关 ...
等差数列与等比数列★★★高考在考什么【考题回放】1．设数列｛an｝的首项 a1＝－7，且满足 an＋1＝an＋2（n∈N），则 a1＋a2＋……＋a1...
第二章数列第一节 数列及其基本概念一、考试要求：（1）掌握数列及通项公式的概念（2）理解数列的表示方法与函数表示方法之间的关系二、知...
等差数列与等比数列★★★高考在考什么【考题回放】1．设数列｛an｝的首项 a1＝－7，且满足 an＋1＝an＋2（n∈N），则 a1＋a2＋……＋a1...
递推数列通项求解方法举隅类型一：（）思路 1（递推法）：………。思路 2（构造法）：设，即得，数列是以为首项、为公比的等比数列，则，...
![递推数列通项的求解方法 [全国通用]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202507/19/14449687/thumb-P1-a452ba74-7c8d-46c2-acc7-681fe800989b-320x453.webp)
递推数列通项的求解方法 甘肃 王新宏高考中的递推数列求通项问题，情境新颖别致，有广度，创新度和深度，是高考的热点之一。是一类考查思...
3.1 数列的概念（一）针对练习1-6.CBDBDC； 7. (1) (2) (3)(4) (5) (6)(7) (8)。 例 2、（7）。3.1 数列的概念（一）作业一、DC...
第三章 数 列1．数列的概念 ： ________ 2．通项公式： ________ 3．数列按项数的数目分为： 和 4．如果已知数列的第 1 项或（...
06 届数学(第 二 轮)专 题 训 练第十讲: 数列的综合运用学校 学号 班级 姓名 知能目标1. 进一步理解等差数列和等比数列的概念...
06 届数学(第 二 轮)专 题 训 练第九讲: 数列的基本性质学校 学号 班级 姓名 知能目标1. 理解数列的概念, 了解数列通项公式的...
目 录3.1 数列的概念（一）.....................................................................23.1 数列的概念（二）...............
保定二中数学学案第三章 数列高一年级数学教研组２００８年１１月目 录1． 数列的概念（一）............................................
06 届数学(第 二 轮)专 题 训 练第十讲: 数列的综合运用学校 学号 班级 姓名 知能目标1. 进一步理解等差数列和等比数列的概念...
06 届数学(第 二 轮)专 题 训 练第九讲: 数列的基本性质学校 学号 班级 姓名 知能目标1. 理解数列的概念, 了解数列通项公式的...
第 11 讲 数列问题的题型与方法数列是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础。高考对本章的考查比较全面，等差数列，等比数列的考...
§52 一般数列的通项与求和(2)【典型例题讲练】例 1 已知，求练习 已知，求例 2 已知数列中， ，求数列的通项公式. 练习 已知求....
§51 一般数列的通项与求和(1)【考点及要求】1．了解数列的通项的意义，能归纳出一些简单数列的通项公式；2．了解数列求和的意义，掌握常...
江苏省沛县中学高三教案《新课标》高三数学第一轮复习单元讲座—数列求和及数列实际问题一．课标要求：1．探索并掌握一些基本的数列求前 n...
