循环小数与周期性问题从前有座山，山里有个庙，庙里老和尚在给小和尚讲故事，讲什么呢？老和尚讲：从前有座山，山里有个庙，庙里老和尚在给...
1 第二章 循环小数与分数 知识要点 任何分数化为小数只有两种结果，或者是有限小数，或者是循环小数，而循环小数又分为纯循环小数和混...
楚鲲教育·星沙校区辅导学习中心（蒋云玲老师） 第 页 1 小学数学奥数基础教程(六年级) 本教程共 3 0 讲 第 3 讲 循环小数与分...
《 循 环 小 数 》 教 案 镇 巴 县 永 乐 中 心 小 学 ： 戴 长 安 教 案 背 景 ： 本 节 内 容 之 前 学...
无限循环小数如何化为分数 由于小数部分位数是无限的，所以不可能写成十分之几、百分之几、千分之几……的数。转化需要先“去掉”无限循环...
专业文档珍贵文档循环小数与分数的互化，循环小数之间简单的加、减运算，涉及循环小数与分数的主要利用运算定律进行简算的问题．1. 17的“...
循环小数练习题答案1、填空。（1）一个小数，从小数部分的某一位起，（一个数字 ）或（ 几个数字 ）依次不断地（重复 ）出现，这样的小...
循 环 小 数知识点两数相除，如果不能得到整数商，就会出现两种情况：一是除得尽，商的小数位数是有限的，这叫有限小数； 二是除不尽，...
循环小数知识要点一、各名称的定义（具体定义见课本），以及分类分类循环节：①、 循环节只能看小数部分：13.781378137813· · · 这...
刘玉文循环小数化分数习题
《循环小数》教学案例 小河镇中心校 查道琴内容：人教版五年级上册 33——34 页目标： 1、通过求商，让学生感受到循环小数的特点，从...
1循环小数教学设计教学内容：人教版五年级上册第三单元第页。教学目标：理解产生循环小数的原因，认识循环小数，正确使用循环小数表示商。....
循环小数补充练习题姓名 班级 1、填空。（1）一个小数，从小数部分的某一位起，依次不断地（ ）出现，这样的小数叫做（ ），（ ）叫做...
人教新课标版五年级数学上册 白天黑夜交替出现更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 4 0 0753 7 552 5 0...
《循环小数》教学反思 根据课改和教学新标准的规定，我对《循环小数》这节课做如下反思：一、没能及时抓住机会促使学生自我体验在教学设计...
３２１３２１３２１（ ）…… 5 4 6 4 6 4 6 ( ) ……（ ）里应该填什么？省略号是什么意思？ 在校在校 3232 届田径运动会...
循环小数练习教学内容：循环小数（二）P30教学目的：1、学生进一步巩固对循环小数概念的理解。2、能比较两个（含）循环小数的大小。学具准...
《循环小数》教学设计教学目标：1．使学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数，能用简便记法表示循环小数，能用循环小数表示除法的商，...
小数除法循环小数执教人：船山实验小学王时香 学习目标 1. 认识循环小数，能正确使用循环小数表示商； 2. 认识循环节，能正确进行循环...
五年级《循环小数》练习一、我会填（1）、一个小数，从小数部分的某一位起，（ ）或（ ）依次不断地（ ）出现，这样的小数叫做（ ）。...
