——三年级语文教案习作 6：我的学习伙伴 教学要求： 1、读懂例文《铅笔刨刀》，通过讨论指导这篇例文好在哪里。初步体会抓住事物的特点...
——三年级语文教案习作 7 童话故事 教学要求： 1、读懂例文《找饿》，了解这个童话是怎么编出来的。 2、指导学生支手摆放自己喜爱的...
——三年级语文教案习作 4 观察一处景物写一段话 教学目的： 1.要引导学生认真观察插图，读懂例文《山坡上》。知道作者写了哪些景物，...
——三年级语文教案习作 1 教学目标： 1 读懂例文《好阿姨》，结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来。 2 读懂例文...
——三年级语文教案习作 3 这里真美 教学要求： 1．观察插图，有选择地描写景物，注意详略得当，重点突出。 2．读懂例文，引导学生在...
—— 三年级语文教案习作 2 第一课时 教学目标： 1 对比插图读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，结合习作提示，明白写人的要领：...
—— 三年级语文教案习作 1 我的班主任 一．教学目标： 从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回忆《师恩难忘》一文的写法，...
—— 三年级语文教案《制定公约》习作教学 作文要求： 1、使学生掌握制定的格式，学会制定简单可行的公约. 2、通过讨论学习，提高学生...
三年级下册《介绍我自己》习作教案 此课的设计思路： 1、中年级习作教学，首要的任务是拓宽学生的思路，调动生活的积累，激发学生的习作...
三年级下习作 4 教材分析： 乌鸦反哺是一种现象，例文循序渐进地写了妈妈和我在树林里散步，通过我们的对话写出老乌鸦饿了、老了，而小...
三下习作二教学设计 知识目标：观察例画，学习例文，学习写人物时应抓住人物特点写的办法。 能力目标：能通过习作将自己熟悉的人或者想象...
三下习作 8 编写童话故事 教学提示 教材说明:本习作教材共分为三部分:引言,例文,和作业.其中例文条理清楚,详略得当,想象丰富,语言具有...
三下习作 8《编童话》教学设计 教学目标： ．指导学生读懂例文《肚子再也不疼了》，了解这个童话故事，让我们知道要养成讲卫生的习惯。...
新课程人教 A 版数学必修（Ⅲ）教案§1.1.3 流程图（3--习作课）教学目的：1.能运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构；能识别...
部编版四年级语文上册 1 至 8 单元习作范文汇总部编版四年级语文上册 1 至 8 单元习作范文汇总 习作一：推举一个好地方 范文一：...
苏教版小学四年级上册：习作 3 根据书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。写好后，自己把...
苏教版四年级语文下册习作 习作 ： 本册教材共安排了 7 篇习作。它们是 1、写春游活动建议 2、写推举文章 3、写自己的新发现 4、...
润物细无声──浅谈对“弱势群体”习作的指导 文章摘要:本文章的主要内容是关于润物细无声──浅谈对弱势群体习作的指导，欢迎您来阅读并...
模仿是小学生习作的有效途径 文章摘要:本文章的主要内容是关于模仿是小学生习作的有效途径，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 小学作文启蒙...
最美老师的习作最美老师的习作范文 老师是蜡烛，默默燃烧，为学生照亮亮前方的道路；老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵；老师是...
