14.要下雨了设计说明：本课设计旨在通过儿歌、图片、朗读、各种形式的读以及动口说等，训练语言、积累语言、感悟语言，创造出种形、声有机...
《吃水不忘挖井人》教学设计一、教学目标：1、知识与能力：正确、流利地朗读课文，认识 13 个生字，会写 7 个生字。鼓励学生课外识字，...
课 时 教 案学科：语文 教师：张艳 授课时间： 2016.3 、 10 课题7、《变色龙》第二课时教学重点体会环境描写的作用，学习运用细...
《13 荷叶圆圆》第二课时教学设计南宁市仙葫学校 苏亦华教学目标：1、复习生字词。2、在课文学习中借助插图、联系生活实际了解“摇篮、停...
我的外婆宋河一中 六（3）班 沈思琪 辅导老师：董朝香“浪费犹如河决口，节约好比燕衔泥”，这是外婆常挂在嘴边的一句话，每当听到这句...
《操场上》【教学目标】1、 借助拼音和插图，认识 12 个生字，认识 “火字旁”；会写 2 个生字，写好足字旁。２、正确、连贯地读好词...
想一想岱宗夫如何？齐鲁青未了。A远望泰山，泰山之美【雄浑、广大】B造化钟神秀，阴阳割昏晓。A近望泰山，泰山之美【秀丽、宜人】B荡胸生层...
《端午节》练习题一．读拼音，写词语。 zhōng wǔ ( ) jié rì ( ) yè zi ( ) tǔ dòu ( ) dà mǐ ( ) rèn zh...
— 抓住细节，凸显中心细微之处见精神学习目标1. 理解细节描写在写作中的作用。2. 明确细节描写的方法，并能够在写作中运用细节描写来刻...
第二课时一、复习拓展细读全文，画出精碎的语句，然后复述课文，并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化？（读文—...
《陋室铭》一、 教学目标：1．学习托物言志的写作技巧。 2．让学生了解押韵及其作用，朗读、背诵全文。 3．体会作者安贫乐道、淡泊名利...
春（朱自清）教学设计教材分析： 本文是一篇散文，全文以作者热爱春、赞美春的感情作为线索，描绘出了一幅花卉争荣、生机勃勃的春景图。作...
—— 八五二农场小学语文教师 高倩新书新年新手清新平平安平时平常平地些这些那些一些哪些真棒！阅读提示： 请同学们听老师读一遍课文，...
第 _______课时计划第（ ）周星期（ ）第（ ）节课题15 文具的家科目语文第2课时班别教学目标1、正确、流利地朗读课文，读好人物说话...
课 时 教 学 设 计教师班级周次课题6、《古对今》课型识字课课时第二课时学习目标1、了解“对子”含义，感受祖国文字的魅力。2、流利...
人教版七年级下册语文 孙 权 劝 学 授课人：王园 学校：郑州市第七十中学滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕...
大桥中学导学案 设计：王娟 5 号 姓名 审核： 课题 《说和做 》第二课时学习目标1、 学习快速抓取文章的主要信息，并能根据要求进...
专题：小学作文生活化的交流口语交际——《打电话》课堂实录执教：漳浦县八一希望小学 吴丽芬【教学目标】 1.通过观察发现、帮忙改错、实...
18 小猴子下山（第一课时） 【教学目标】1.认识“猴、结 ”等 12 个生字，读准多音字“结、只、空”的字音；会写“块、非”等 7 个...
《我多想去看看》课堂练习 一、 照样子按笔顺写 。 二、给音节加声母。 （ ）iǎng （ ）ào （ ）ù 想 告 路 （ ）ǒu ...
