第二课时 1 、领会课题中的“悲剧”和“伟大”的 含义。 2 、理解斯科特等人的优秀品质。 3 、体会作者的思想感情。鲁迅说过，悲剧...
教材简说本课包括四部分内容。第一部分是三个声母 z、c、s 和三个整体认读音节 zi、ci、si 及它们的四声，每个声母配有一幅图。第一幅...
一、寻人导入，同学们在今天这节作文课前，老师先请大家帮忙找个人，这个人就是在座的其中一位，想知道找谁吗？（想）她的外貌是这样的：个...
《诗两首》教学设计 齐武学校 冯巧红教学目标１、积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵二首诗。２、体味诗人的思想感情，激发学生的想象，...
第二课时教师导学：同学们，上一节课我们主要对文章的内容与写作手法进行了探究。今天，我们在从写作手法上对文章内容进行详细的分析。主要...
最后一课都德教学目标：1、了解小说的三要素及小说的结构特征；通过人物的语言、行动、神态、心理、细节描写，表现人物的思想感情，突出中...
雨的四季教学设计教学目标：1、 能正确朗读课文，掌握本课生字词； 2、 让学生感受文章的语言美、画面美。 3、分析四季的雨不同的特点...
绘本教学《我爸爸》新安小学 110 班 鲍彩娟教学目标：1.在通过绘本读故事过程中，培养学生的想象力及语言表达能力。2.体会爸爸对子女的...
《让作文的语言具体生动起来》教学设计兰溪二中 童永良教学目标：⑴了解记叙文的基本要求及具体生动的标准⑵ 通过示例练习，初步掌握把记...
小猴子下山一、将下列字的音节补充完整。____āi ____ěnɡ ____ǎn ____ēnɡ ____ánɡ ____uī摘 捧 满 扔 扛 追二、选择加点...
“听故事，讲故事”口语交际教学设计 教学目标 1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。(重点) 2.掌握并运用听故事和讲故事的...
教学设计单位龙江镇中心学校 教师孟凡宇课题狼年级与学科七年语文教学目标知识目标1、熟读背诵课文，了解作者及相关作品。2、积累文言词汇...
教学目标：知识目标：结合整数乘、除法运算初步认识倍数和因数的含义，探索求一个数的倍数和因数的方法，能找出 10 以内某个数的倍数、10...
20.咕咚 教学目标 1.认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12 个生字；会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7 个生字...
效果分析针对本节课的教与学，我将从以下三个方面分析本节课的教学效果：1. 知识与能力方面：在课文学习之前集中认识了“写、诗”等 11 ...
怎样圈点勾划和加批注 “不动笔墨不看书”这是革命老前辈徐特立同志读书治学的经验之谈。徐老读书的时候常用朱墨两色毛笔，在书上圈圈点点...
单元第 一 单元周次第 周课题识字 3 小青蛙课时1教学目标1.正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字，会写田字格里的“青、清、气、晴...
教案教学过程 根据本篇课文的要求，我准备用以下几个环节来教学本课： 1.复习 （出示韵母表，让同学们认读单韵母）告诉同学们今天开始我...
