《综合性学习——我的语文生活》教学设计 林口县柳树镇中学 高 军教学目标：1、增强对广告词、对联的欣赏能力。提高规范用字的良好习惯...
【课后反思】这是一篇借物抒情的散文，散文学习一直是学生学习的难点，也是教师教学的难点。在本课的教学中，我适当的对教学内容进行了取舍...
雨的四季 素材作者资料 刘湛秋 刘湛秋，男，（1935-2014），安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗...
11 彩 虹教学目标：１、认识“虹、座”等１２个生字和衣字旁１个偏旁；会写“着、到”等７个生字。2、能正确、流利地朗读课文；读懂、读...
习作训练之借景抒情法 教学设计： 孙云鹰教材分析： 部编版初中《语文》教材注重写作教学的展开，每个单元都有关于写作的教学安排，对加...
21 伟大的悲剧教学目标知识与技能理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。过程与方法1．快速阅读，并用简练的语言概括内容要点。2．...
第二课时 1 、领会课题中的“悲剧”和“伟大”的 含义。 2 、理解斯科特等人的优秀品质。 3 、体会作者的思想感情。鲁迅说过，悲剧...
教材简说本课包括四部分内容。第一部分是三个声母 z、c、s 和三个整体认读音节 zi、ci、si 及它们的四声，每个声母配有一幅图。第一幅...
一、寻人导入，同学们在今天这节作文课前，老师先请大家帮忙找个人，这个人就是在座的其中一位，想知道找谁吗？（想）她的外貌是这样的：个...
《诗两首》教学设计 齐武学校 冯巧红教学目标１、积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵二首诗。２、体味诗人的思想感情，激发学生的想象，...
第二课时教师导学：同学们，上一节课我们主要对文章的内容与写作手法进行了探究。今天，我们在从写作手法上对文章内容进行详细的分析。主要...
最后一课都德教学目标：1、了解小说的三要素及小说的结构特征；通过人物的语言、行动、神态、心理、细节描写，表现人物的思想感情，突出中...
雨的四季教学设计教学目标：1、 能正确朗读课文，掌握本课生字词； 2、 让学生感受文章的语言美、画面美。 3、分析四季的雨不同的特点...
绘本教学《我爸爸》新安小学 110 班 鲍彩娟教学目标：1.在通过绘本读故事过程中，培养学生的想象力及语言表达能力。2.体会爸爸对子女的...
《让作文的语言具体生动起来》教学设计兰溪二中 童永良教学目标：⑴了解记叙文的基本要求及具体生动的标准⑵ 通过示例练习，初步掌握把记...
小猴子下山一、将下列字的音节补充完整。____āi ____ěnɡ ____ǎn ____ēnɡ ____ánɡ ____uī摘 捧 满 扔 扛 追二、选择加点...
小组合作交流，完成下表来历外形性情家中地位结局“我”的喜欢程度“我”失猫后的心情第一只猫第二只猫第三只猫
“听故事，讲故事”口语交际教学设计 教学目标 1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。(重点) 2.掌握并运用听故事和讲故事的...
教学设计单位龙江镇中心学校 教师孟凡宇课题狼年级与学科七年语文教学目标知识目标1、熟读背诵课文，了解作者及相关作品。2、积累文言词汇...
教学目标：知识目标：结合整数乘、除法运算初步认识倍数和因数的含义，探索求一个数的倍数和因数的方法，能找出 10 以内某个数的倍数、10...
