课题：《爱莲说》教者：朱瑞教材：人教版七年级下册课题：《爱莲说》教者：朱瑞教材：人教版七年级下册澳门是祖国不可分割的一部分；含苞待...
？？猜一猜一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,稻田里面常有它，抓捕害虫小行家。（打一动物）谜底：第三课小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼...
七年级下册第10课老王【教学目标】1.理解老王的“苦”与“善”，把握其性格特点，领会作者的思想感情2．感知课文内容，了解文章是如何刻画...
18、小猴子下山教学目的：1、通过学习课文，使学生知道做事要专心，不能三心二意。2、理解课文的重点词语。3、能有感情地朗读课文。教学重...
1.抄写本课要求要写的生字，和笔画。2.创编新的对子。
18小猴子下山［教学目标］知识与技能1.会认“猴、结、掰”等生字，会写“块、非、常”等生字。2.正确、流利地朗读课文，并能结合插图讲述故...
你会抒情吗？•情感人人有，时时有。比如此时此刻，看到这张图，你是什么心情？1.此时，涌上你心头的是哪一种感情？请直接说出来。2.请通过...
7、操场上教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、初步认识“拍、球”等9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、足”。3、激发学...
丹寨县兴仁小学电子教案课题名称16一分钟科目语文教学课时二课时上课时间教学目标1.会认“钟、元、迟”等生字，会写“钟、元、洗”生字。2....
桃核埋在院子角落的土里拱出一点嫩绿儿长上二尺来高有院墙高开花，遭大雨高高的一枝儿上保留着一个欲绽的花苞插叙外形方面：人们对它的态度...
《春天的声音》教学设计教学目标：(1)激起对象声词的兴趣。(2)通过朗读比较初步知道拟声词的作用。教学准备：图画书《春天的声音》和教学课...
7、怎样都快乐（第二课时）一、检测旧知，比赛朗读1.教师出示字词卡片，学生开火车读。2.朗读课文:同桌之间比赛读文，评一评谁读得好。设计...
《棉花姑娘》教学设计一、导入老师：同学们，你们看谁来了？（出示：棉花笑脸图，播放棉花自我介绍的录音）大家好！我是棉花，是一种植物，...
《最后一课》教学设计学情分析：1、七年级学生已经了解了外貌、神态、语言、动作、心理等人物描写的内容，并能通过阅读课文区分归类人物描...
汉语拼音④R·R·一年级上册dtnldtnldtnldd左下半圆左下半圆ddddddtt一把伞柄一把伞柄ttttttnn一个门洞一个门洞nnnnnnll一根小棒一根小棒ll...
回忆鲁迅先生教学目标1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质；2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细...
日月水火教材分析：象形字的构字方法是描绘物体轮廓，突出物体特征。作为原始的造字方法，象形字对了解和识记现今使用的汉字有重大意义。因...
《老王》教学设计授课教师：杨星燚教学目标1、把握课文内容，理解老王的“苦”与“善”；2、品味语言，把握对老王这个人物形象的刻画；3、...
《带上她的眼睛》教案作者：广西南宁市第十四中学陈玲教学目标：1.了解作者及科幻小说的特点；2.认识前有伏笔、后有照应的写法并能从文中找...
《古对今》教学设计教科书分析：1.本课采用对对子的形式识字，由三个小节组成，每小节四行，且结构相同，分别用简洁形象的语言和长短句交替...
