藤萝，豆科，落叶木质藤本。春季开花，总状花序，下垂，蝶形花冠，青紫色，变种白色，有香味。紫藤萝枝叶茂密，花大且香，花和种子可供食用...
《操场上》第一课时练习读一读，做一做。下课了，操场上真热闹。同学们有的在，有的在，有的在，还有的在。大家都。
七年级下册语文《爱莲说》教学设计教学目标知识与技能目标：积累文学常识；熟记文中出现的生字词的音义形；能正确、流利、停顿适当的朗读课...
一、教材分析5.黄河颂四、教学设计二、学情分析三、教学目标与教学重点、难点教材分析《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，歌颂黄河气势宏伟，源...
散文诗二首课前检测1、下列红色字注音有误的一项是（）A、祷告（dǎo）匿笑（nì）嗅（xiù）B、花瓣（bàn）徘徊（huí）荫蔽（yīnbì）C...
PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/汉语拼音7ZCSpfhdytjnxlmgbkqw•你拍z，我拍z，小2小2zzz，•你拍c，我拍c，半圆半圆ccc，•你拍s，我拍...
aoouiu［教学目标］知识与技能1.学会复韵母aoouiu，读准音，认清形。2.能够准确、流利地读出aoouiu的四声，给音节正确标调。情感态度与价值...
“系列作文讲评课”《你的美丽，我来欣赏》暨作文《晒晒我们班的“牛人”》教学设计——在“教师批改、同伴互评、再自改”模式中教给学生作...
《端午粽》第二课时一、复习导入1．出示图片，检查生字认读情况。教师课件出示，要求学生开火车读。2．师：上节课我们已经初步了解了端午粽...
10端午粽我会认端duān端午节端正粽zònɡ粽子总zǒnɡniàn念ròu肉dài带zhī知jù据字词乐园端午节粽子竹叶大米真是十分红豆总会中间鲜...
《鸟》课堂反馈1、下列对这篇文章的分析，不恰当的两项是（）A.本文叙述、议论、抒情相结合，由现实到回忆，既写出鸟儿的喜又写出鸟儿的悲...
19、《棉花姑娘》教学设计教学要求：1、能在语言环境中正确认读13个生字；能正确描写7个生字；积累词语“棉花、许多、可恶、盼望、害虫、帮...
11.《台阶》教学反思《台阶》一文以极其自然的口语化语言，展示了一个农民家庭的经济状况、奋斗历程，塑造了一个自尊自强、渴望得到尊重的...
木兰诗教案教学目标：知识目标：反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。能力目标：1、从整体上把握诗歌的内容，准确、完整地复述课文...
白求恩生平白求恩,著名的胸外科医师。1890年生于加拿大，多伦多大学医科毕业。1936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。1938年，受...
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册托物言志作文教学
荷叶母亲教学目标：知识与技能：1、正确、流利、有感情的朗读课文2、在感悟课文内容的基础上学会圈点勾画学习法过程与方法：反复诵读中注意...
《四个太阳》教学设计教学目标：1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁;会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩1个笔画。2.正确、...
6树和喜鹊课时目标：1.复习本课生字、新词，有感情地朗读课文，会写3个生字。2.能复述故事，通过课文内容体会作者表达的情感。课时重难点：...
《邓稼先》教学设计【教学目标】知识与目标1、了解传记的常识及邓稼先、杨振宁的生平经历，体会作者的写作意图。2、积累词语，掌握“宰割、...
