第二课时 设计自控装置[活动目标]1、 能根据生活实际需要独立设计一个控制能量装置的方案。2、 能与其他同学交流自己的设计方案。3、 ...
十三课 能量的控制（两课时）[教学目标] <探究目标>1、 能分析出各种生活中常见简单能量控制装置的作用和操作方法。2、 能独立提出研究...
十二课 电铃响丁当（一课时） [教学目标] <探究目标>1、 能按照指导制作电磁铁。2、 能分析出电磁铁是怎样进行能量转化的。3、 能分...
第二课时 制作风动小装置[活动目标]1、 能设计并制作出一个风动小装置。2、 能分析出自己制作的装置存在的问题，并能提出改进方案。3、...
第十一课 它们是怎样工作的（两课时）[教学目标] <探究目标>1、 能透过一些装置的工作过程分析出能量是怎样转化的。2、 能设计并制作出...
第九课 植物与能量（两课时）[教学目标][探究目标]1、能根据各种资料或事实大胆提出关于植物体内能量来源和能量在植物体内储藏形式的假设...
第二课时 保护绿色植物[重难点]筛选、整理资料——绿色植物的作用和意义[教学地点] 电脑室[教学过程]一、 问：绿色植物在地球上生存有什...
第三课时 膳食中的营养平衡[教学目标] 1、了解平衡饮食的各类食物的搭配比例。 2、对照自已的饮食习惯进行分析摄取的营养是否平衡。[教...
第二课时 食物中的能量 [本课时活动目标]1、 能说出人从食物中获取的能量用于做什么。2、 能计算出自己一天应吃食物的量。3、 能举例...
《生物的启示》【教学设想】通过学生的探究，让学生认识到“科学就是力量，当今科技正在快速刷新世界，未来科技无止境的发展，将为未来世界...
《改变物体运动状态》一、教学内容：六年级科学上册第三单元第十一课改变物体运动状态二、教学目标：1、能根据观察到的现象认识物体的惯性...
距离和时间 课题距离和时间、课 型探究实验课学情分析学生对距离和时间有了一定的认识，但把距离和时间结合在一起认识有一定的困难，教学...
10. 距离和时间【教学内容】 六年级上册第三单元第十课【教学目标】1.能用简单的测量工具对物体进行定量观察，采集数据并作简单的记录。2...
《静止和运动》一、创设情境，激趣入题1、同学们，我们先来玩比高矮的游戏。谁愿意来？（指名一生）你觉得自己高还是矮？谁愿意来跟她比一...
牛奶的变化 教材分析：牛奶是生活中常见的一种物质，在不同的条件下，它会有多种变化。学生通过对牛奶变化条件的探究，既能巩固本单元所学...
6、食盐和水泥【教学内容】【教学目标】：1、能用简单的器材做简单的观察实验，探究物质的变化，并作实验记录；能提出探究活动的大致思路；...
6、食盐和水泥【教学内容】 【教学目标】1.能用简单的器材做简单的观察实验，探究物质的变化，并作实验记录；能提出探究活动的大致思路；...
5.蜡烛的变化教学目标过程与方法：●能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现物质变化的主要特征。●初步学会用实验的方法收集物质变化的证据，并...
第五课 蜡烛的变化教学目标过程与方法：●能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现物质变化的主要特征。●初步学会用实验的方法收集物质变化的证...
第一单元 微小的生物一、单元教材分析：本单元是在学生认识了常见的动植物及其共同特征的基础上编写的，包括《病毒》、《细菌》、《馒头发...
