3.1.5空间向量运算的坐标表示学习目标核心素养1．掌握空间向量运算的坐标表示，并会判断两个向量是否共线或垂直．(重点)2．掌握空间向量的...
3.1.3空间向量基本定理3.1.4空间向量的坐标表示学习目标核心素养1.掌握空间向量的基本定理及其推论，理解空间向量的正交分解，掌握用基底表...
3．2空间向量的坐标[读教材·填要点]1．定理1设e1，e2，e3是空间中三个两两垂直的单位向量，则(1)空间中任意一个向量v可以写成这三个向量的...
3.1.5空间向量的数量积学习目标核心素养1.掌握空间向量的夹角的概念，掌握空间向量的数量积的概念、性质和运算律．(重点)2.掌握空间向量数...
第2课时空间向量与垂直关系学习目标核心素养1．能用向量法判断一些简单的线线、线面、面面垂直关系．(重点)2．掌握用向量方法证明有关空间...
3.2立体几何中的向量方法第1课时空间向量与平行关系学习目标核心素养1．掌握直线的方向向量，平面的法向量的概念及求法．(重点)2．熟练掌握...
第3课时空间向量与空间角学习目标核心素养1．会用向量法求线线、线面、面面的夹角．(重点、难点)2．正确区分向量夹角与所求线线角、面面角...
3.2.3空间的角的计算学习目标核心素养1.理解空间三种角的概念，能用向量方法求线线、线面、面面的夹角．(重点、难点)2.二面角的求法．(难点...
3.2.2空间线面关系的判定学习目标核心素养1.能用向量语言表述线线、线面、面面的垂直和平行关系，能用向量方法证明有关直线、平面位置关系...
3．8共面与平行[读教材·填要点]1．共面(1)如果若干个图形在同一个平面内，就称这些图形共面．(2)A，B，C，D共面⇔直线AD在平面ABC内⇔AD⊥...
3．7点到平面的距离[读教材·填要点]1．点到平面的距离(1)定义：从空间中一点P到平面α作垂线PD交平面α于D，则线段PD的长度d称为点P到平面...
第3章空间向量与立体几何1．空间向量基本定理设e1，e2，e3是空间中的三个不共面的单位向量，则(1)空间中任意一个向量v可以写成这三个向量的...
第3章空间向量与立体几何空间向量的基本概念及运算【例1】如图，在四棱锥SABCD中，底面ABCD是边长为1的正方形，S到A、B、C、D的距离都等于2...
1.1.1棱柱、棱锥、棱台的结构特征一、学习目标：1、知识与技能：（1）能根据几何结构特征对空间物体进行分类。（2）会用语言概述棱柱、棱锥...
第一章：空间几何体1.1.1柱、锥、台、球的结构特征一、教学目标1．知识与技能：（1）通过实物操作，增强学生的直观感知。（2）能根据几何结...
1.1.2圆柱、圆锥、圆台、球、简单几何体的结构特征整体设计教学分析立体几何是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的学科，只有把我...
1.1.1棱柱、棱锥、棱台的结构特征一、教学目标1．知识与技能（1）通过实物操作，增强学生的直观感知。（2）会用语言概述棱柱、棱锥、棱台的...
空间几何体的结构三维目标授课题目第一课空间几何体的结构拟课时第课时明确目标利用实物模型、计算机软件观察大量空间图形，认识柱、锥、台...
简单组合体的结构特征教学分析立体几何是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的学科，只有把我们周围的物体形状正确迅速分解开，才能...
空间几何体的结构特征教学目标1.能根据几何体的结构特征对空间物体进行分类。2.掌握了棱柱、棱锥、棱台的结构特征。3.培养细心观察，善于分...
