Unit1Goodmorning教学目标1.知识目标：1）．26lettersandthekeywords.2）．Usefulexpressions：Goodmorning/afternoon/evening.-Howareyou?...
Unit1Goodmorning教学目标1.知识目标：1）．LettersAa---Zzandnames.2）．Drills：Goodmorning/afternoon/evening.2、技能目标：(1).Beable...
Unit1Goodmorning教学目标1.知识目标：1）．KeywordslearntinUnit1and26letters.2）．Drills：Goodmorning/afternoon/evening.-Howareyou?-...
Unit10Howmucharethesesocks教学目标1、知识目标：1)Masterthekeywordsandphrasesinthisunit.2)TargetLanguage:-Howmuchis/are...?–It’s/...
Unit10Howmucharethesesocks?一.将下列短语译成英语1.各种颜色的___________6.运动包___________2.亲自___________7.看一看___________3.出...
Unit10Howmucharethesesocks教学目标1、知识目标：1)Masterthesekeywords:Numbers10-312)TargetLanguage:-HowmuchisthisT-shirt?–It’ssev...
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Unit10Howmucharethesesocks教材分析本单元以谈论服装为主题，通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；能掌握“询问价格和颜色”的句型：Ho...
Unit2What’sthisinEnglish教材分析本单元是初一第二个单元，教材编排适合孩子们的心理特点，便于初一学生学习。SectionA重点是询问物品名...
Unit10Howmucharethesesocks教学目标1、知识目标：1)Masterthesekeywords:clothes，store,buy,sale,sell,all,very,price,boy,now2)TargetLa...
Unit10Howmucharethesesocks教学目标1、知识目标：1)Listen,read,speakandwritethesekeywords:pants,shoe,dollar,big,help,want,clothespri...
Unit10Howmucharethesesocks教学目标1、知识目标：1)Masterthesekeywords:pants,shoe,dollar,big,help,want,clothesprice,socks,T-shirt,sh...
Unit2What’sthisinEnglish？教学目标1、知识目标：1）学生们可以熟练的询问物品名称.2）记住五个元音字母在开音节和重读闭音节的发音2、技...
Unit2What’sthisinEnglish教学目标1知识目标：复习26个字母大小写及发音。掌握复习五个元音字母在开音节和重读闭音节的发音。学生们可以熟...
Unit2What’sthisinEnglish教学目标1、知识目标：1)Reviewtheletters.2)Learnandmasterthenewwords.3)Masterthedrillsforidentifythings.2...
Unit2What’sthisinEnglish教学目标1、知识目标：1)Studythesoundsfor“Aa,Ee,Ii,Oo,Uu.2)Learnandmasterthenewwords.3)Masterthedrillsfor...
Unit3Whatcolorisit教学目标1、知识目标：能识别各种颜色，会用英语对颜色进行提问并回答。熟练掌握表示颜色的单词。2、技能目标：用学过的...
Unit2What’sthisinEnglish教学目标1、知识目标：1)Reviewtheletters2)Learnandmaserthenewwords.3)Maserthedrillsforidentifythings.2、技...
Unit2What’sthisinEnglish教学目标1.知识目标：1）．KeywordslearntinUnit2.2）．Drills：-----What’sthis/thatinEnglish?-----It’sanor...
Unit3Whatcolorisit教材分析本单元是初一第三个单元，教材编排适合孩子们的心理特点，便于初一学生学习。SectionA重点是询问颜色名称的表达...
