实用标准文档精彩文案绝对值几何意义应用一、几何意义类型：类型一、0aa：表示数轴上的点a到原点0的距离；类型二、abba：表示数轴上的点a到...
实用文档绝对值与一元一次方程知识纵横绝对值是初中数学最活跃的概念之一,?能与数学中许多知识关联而生成新的问题,我们把绝对值符号中含有...
六环节复习课教学设计模板六环节复习课教学设计模板六环节复习课教学设计模板六环节复习课教学设计模板单元复习正负数、数轴、绝对值、相反...
第二章有理数及其运算3．绝对值一、学生起点分析：学生的知识技能基础：学生已经认识数轴，并且知道了相反数的概念，能够用数轴上的点来表...
绝对值（3）教学目标(一)教学知识点1.绝对值的概念.2.利用绝对值比较两个负有理数的大小.(二)能力训练要求1.借助数轴，初步理解绝对值的概...
绝对值（4）教学目标1.知识目标(1)借助数轴，初步理解绝对值的概念；(2)能求一个数的绝对值；(3)会利用绝对值比较两个负数的大小.2.能力目...
绝对值（5）一、教学目标1、使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法；2、使学生熟练掌握有理数绝对值的求法和有关的简单计算；3、在绝对值...
绝对值(1)★目标预设一、知识与能力：二、过程与方法：通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义.三、情感态度与价值观：使学生能积极...
绝对值(2)★目标预设一、知识与能力：二、过程与方法：通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义.三、情感态度与价值观：使学生能积极...
绝对值（2）教学目标知识目标：初步理解绝对值的意义，掌握求有理数的绝对值的方法，并会求有理数的绝对值．能力目标：利用绝对值解决一些...
绝对值（1）教学目标借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两个负数的大小．通过应用绝对值解决实际问题...
《绝对值》教学设计教学目的：通过数轴上的点与原点的距离引出有理数的绝对值的概念。借助数轴理解绝对值的意义，能准确熟练地求一个有理数...
绝对值1.绝对值的概念？3.绝对值最小的数是？2.绝对值等于它本身的数是？绝对值等于2的数是几？非负数021.已知|a|=7，|b|=3，求a+b的值2....
1北师大版七年级数学•北师大版七年级数学•((上上))11、什么是数轴？、什么是数轴？数轴是规定了数轴是规定了“三要素”“三要素”的直线...
§1.2数轴、相反数与绝对值（3）教学目标：借助数轴初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值。重点:正确理解绝对值的概念，能求一个数的...
《绝对值不等式的解法》教案一、教学目标（一）知识目标1.理解绝对值的意义；2.掌握︱x︱＞a和︱x︱＜a两种基本的含绝对值的不等式的解法；...
镇江市润州区区域合作七年级数学教学案合作、共赢课题：§2.4绝对值与相反数（1）主备：裘剑卿课型：新授审核：七年级数学组班级姓名学号【...
绝对值1.什么叫做相反数？2.两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行驶10km，到达A，B两处，它们的行驶路线相同吗？它们的行驶路程相同...
2.4绝对值与相反数（2）一.回答下列问题:2、绝对值为3的数是.1、3的绝对值是_____；-3的绝对值是___.4、绝对值最小的数是.3、2____;2____;0...
2.4绝对值课课练1．－的绝对值是()A．B．4C．－D．－42．下列说法错误的是（）A．一个正数的绝对值一定是正数B．任何数的绝对值都是正数C．...
