溧水县第二高级中学数学(苏教版必修四)总课题两角和与差的三角函数总课时第31课时分课题两角和与差的正弦分课时第2课时教学目标能由余弦...
第四节二倍角的正弦、余弦、正切知识自主·梳理最新考纲1.掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式.2.能正确运用二倍角公式进行简单三角函数式...
第一课时第一课时学习目标学习目标::(1)(1)导出倍角公式,了解倍角公式与和角导出倍角公式,了解倍角公式与和角、差角公式的内在联系、差角...
正弦、余弦的诱导公式能否再把~间的角的三角函数求值,化为我们熟悉的~间的角的三角函数求值问题呢?36009000如果能的话,那么...
3.1.2两角和与差的正弦、正切吴川市第一中学一、复习:cos(+)=coscos––sinsincos(–)=coscos++sinsinsin()?...
1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(1)y=sinx、y=cosx的图象一、复习:22311.yxO2....作出y=sinx,y=cosx,x[0∈,2π]的图象22...
两角和差的正弦公式两角和差的正弦公式一、复习:cos(+)=coscos––sinsincos(–)=coscos++sinsinsin()?...
不用计算器,求的值.1.15°能否写成两个特殊角的和或差的形式?2.cos15°=cos(45°-30°)=cos45°-cos30°成立吗?3.cos(45°-30°)能否用45...
1.1正弦定理和余弦定理1.1正弦定理和余弦定理1.1.1正弦定理第一章解三角形1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理的内容及...
正弦、余弦函数的性质(奇偶性、单调性)正弦、余弦函数的图象和性质y=sinx(xR)x6yo--12345-2-3-41x6o--123...
一、复习abcsinAsinBsinC1.正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等。即:BCAabc2.可以用正弦定理解决的三角问题:题型...
1.4三角函数的图象与性质1.4.1正弦函数、余弦函数的图象2.任意给定一个实数x,对应的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?惟一?问题提...
正弦函数y=sinx的图象32x22yO1-1O1BA(O1)(B)所以我们只需要仿照上述方法,取一系列的x的值,找到这些角的正弦线,再把这些正弦线向右...
1-11-1oP(u,v)Mxyα正弦函数y=sinx有以下性质:(1)定义域:R(2)值域:[-1,1](3)是周期函数,最小z正周期是(4)在[0,]上的单调性是...
第七节正弦定理和余弦定理基础梳理1.设△ABC的三个内角A、B、C的对边分别为a,b,c,R是△ABC的外接圆半径.(1)正弦定理三角形的__________...
3.1.1两角差的余弦公式学习目标:1、用向量方法建立两角差的余弦公式2、两角差的余弦公式的简单应用-111-1α-βBAyxoβαcossinOA�α...
正弦定理、余弦定理应用举例要点梳理1.解斜三角形的常见类型及解法在三角形的6个元素中要已知三个(除三角外)才能求解,常见类型及其解法...
第一章三角函数§5正弦函数的性质与图像第一课时从单位圆看正弦函数的性质学习目标1深入了解三角函数含义2区别正弦函数、余弦函数,并能说...
1.4三角函数的图象与性质1.4.1正弦函数、余弦函数的图象2.任意给定一个实数x,对应的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?惟一?问题提...
•一教材的地位与作用•二教学目标分析•三教学重点和难点•四教法分析•五学法分析•六教学程序及设计意图教材地位与作用本节内容在全书及...