高中数学新课标必修⑤课时计划 授课时间: 2006 年 月 日(星期 )第 节 总第 课时第一课时 3.1 不等关系与不等式（一）教学要求：...
![[原创]用“穿针引线法”解含绝对值的不等式 [新课标人教B版]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202506/22/14050138/thumb-P1-cea4fd54-4e2f-4dd6-b19e-2ae154f20b1d-320x453.webp)
用“穿针引线法”解含绝对值的不等式 甘肃 王新宏“穿针引线法”原名“数轴标根法”，是用来解高次不等式或分式不等式，但用来解部分含绝...
50 基本不等式：教材分析“”的证明学生比较容易理解，学生难理解的是“当且仅当ａ＝ｂ时取‘＝’号”的真正数学内涵，所谓“当且仅当”就...
3.5.1 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 学案【预习达标】1．二元一次不等式 Ax＋By＋C>0，当 B>0 时，表示直线 Ax＋By＋C...
3.5.1 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 测试题一、选择题1．下列命题正确的是 （ ）A．线性规划中最优解指的是使目标函数取...
3.5.1 二元一次不等式（组）所表示的平面区域 教案一、教学目标：1．知识目标：能做出二元一次不等式（组）所表示平面区域；会把若干直线...
3．4 基本不等式第一课时 基本不等式（一）一、教学目标(1)知识与技能：理解两个实数的平方和不小于它们之积的 2 倍的不等式的证明；理...
第三课时 基本不等式（三）（一）教学目标（1）知识与技能目标1.熟练使用 a2+b2³2ab 和abba2³.2.会应用此定理求某些函数的最值；3....
第二课时 基本不等式（二） 一、教学目标（1）知识与技能：能够运用基本不等式解决生活中的应用问题（2）过程与方法：本节课是基本不等式...
3．3 二元一次不等式组与简单的线性规划问题第一课时 二元一次不等式（组）与平面区域一、教学目标（1）知识与技能：了解二元一次不等式...
第二课时 二元一次不等式(组)与平面区域 （二）一、教学目标（1）知识与技能：懂得将实际问题转化为线性规划问题（2）过程与方法：本节课...
含参数不等式的解法举例一．课题：含参数不等式的解法举例二．教学目标：1.进一步掌握常见不等式的解法；2.能根据参数的“位置”正确进行分...
含有绝对值的不等式一．课题：含有绝对值的不等式二．教学目标：1.要求学生掌握绝对值不等式的性质定理及其证明； 2.能熟练运用绝对值不等...
不等式的解法举例证明（1）一．课题：不等式的解法举例（1）二．教学目标：1.掌握分式不等式、绝对值不等式的解法；2.能用序轴标根法解简单...
一元二次不等式解法教学目标：从一元二次方程、一元二次不等式与一元二次函数的关系出发，掌握运用二次函数求解一元二次不等式的方法。体会...
基本不等式（一）一、教学目标：1 ．知识与技能：学会推导并掌握基本不等式，理解这个基本不等式的几何意义，并掌握定理中的不等号“≥”...
基本不等式（三）一、教学目标：通过这节课，使学生能够运用均值不等式定理来讨论与不等式有关的各类问题。二、教学重点、难点：均值不等式...
基本不等式（二）——基本不等式与最大（小）值一、教学目标：1．知识与技能：进一步掌握基本不等式；会应用此不等式求某些函数的最值；能...
3.2 一元二次不等式及其解法一、教学目标：1．知识与技能：理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系，掌握图象法解一元二次不等...
3.2 一元二次不等式的应用一、教学目标1．知识与技能：巩固一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系；进一步熟练解一元二次不等式的...
