数学公开课教案时间：2017年2月21日地点：七年级（9）班开课人：许凡课题：人教版七年级下册5.3.1《平行线的性质》课型：新授课教学目标：1...
5.3.1平行线的性质（第1课时）一、教学内容分析：平行线的性质是空间与图形领域的基础知识，在以后的学习中经常要用到这部分内容是后续学习...
度数∠8∠7∠6∠5角度数∠4∠3∠2∠1角abc13248576自主学习请认真阅读课本P18-19，请同学们（2）各对同位角、内错角、同旁内角的度数之间有...
涌泉中学数学导学案：5.3.1平行线的性质学习目标1．理解平行线的性质和判定的区别．2．掌握平行线的三个性质，并能运用它们作简单的推理学...
5.3.1平行线的性质（一）教案湛江市开发区东山中学陈妙微教学目标：1、知识与技能（1）经历平行线性质的探索过程，初步掌握平行线的性质。...
简单的轴对称图形请找一找下面4副图片的共同点怎样判断一个图形是否轴对称图形？关键是：1.找到一条直线将这个图形分为两部分;2.将这两部分...
DCBAOFEDCBADCBA187654321DCBA56北乙甲北GFEDCBA12自我检测：（一）选择题:1.如图1所示,ABCD,∥则与∠1相等的角(1∠除外)共有()A.5个B.4...
新课标化学同步备课精品5.3.1化学键5.3.1导学案【学习目标】1.知道化学键、离子键、共键价、极性键、非极性键的概念；2.知道离子化合物、共...
第1课时细胞呼吸的原理和应用(一)一、探究酵母菌细胞呼吸的方式1．酵母菌作为实验材料的原因酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性...
第1课时ATP的主要来源——细胞呼吸(一)课前自主预习案一、探究酵母菌细胞呼吸的方式1．酵母菌作为实验材料的原因酵母菌在有氧和无氧的条件...
Access2003创建数据库和表普洱市民族中学李明卫Access2003是学业水平考试（必修）操作题第一题，分值10分，属于学业水平考试必考软件。教材...
5.3.1平行线的性质（第1课时）5.3.1平行线的性质（第1课时）判定方法1同位角相等，两直线平行.判定方法2内错角相等，两直线平行.判定方法3...
一、复习回顾：(1)3=B∠∠，则EFAB∥，依据是(2)1=4∠∠，则GCEF∥，依据是(3)2+A=180°,∠∠则DCAB,∥依据是(4)GCEF,ABEF,∥∥则GCAB∥，...
第五章相交线与平行线5.35.3平行线的性质平行线的性质（1）理解平行线的性质；（2）经历平行线性质的探究过程，从中体会研究几何图形的一般...
第7课时5.3基本算法语句一、知识结构重点难点重点：1、学习和理解几种语句的作用和形式，既要有形式上的把握也要理解本质的内涵2、能进行最...
第7课时5.3基本算法语句一、知识结构重点难点重点：1、学习和理解几种语句的作用和形式，既要有形式上的把握也要理解本质的内涵2、能进行最...
平行线的性质1教学活动设计第1课时总第5个教学设计【教育教学目标】1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理...
ba21第7题第五章5.3.1平行线性质练习题班级学号姓名成绩一、选择题1.体育课上，老师测量跳远成绩的依据是（）.（A）平行线间的距离相等（B...
5.3.1平行线的性质（第1课时）5.3.1平行线的性质（第1课时）判定方法1同位角相等，两直线平行.判定方法2内错角相等，两直线平行.判定方法3...
引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件第五章相交线与平行线第五章相交线与平行线鸟欲高飞先振翅...
