Unit1Ihopethatyoucanjoinusoneday一、教学内容：Unit1Ihopethatyoucanjoinusoneday.二、课型：Listeningandspeaking三、教学目标：1、能够...
4.1从全球变暖谈起学情分析：本节关于温度的问题和生活中的测量体温的问题，虽然简单但是学生也比较感兴趣。可以多收集一些关于全球变暖的...
第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性【教学依据】1、学情依据：高二的学生有了一定了生活阅历和文...
4.5水循环与水资源4．教学评价●课堂测评1．雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是（）A．雨B．露C．...
Unit3Languageinuse一、教学内容：Unit3Languageinuse二、课型：Revisionandapplication三、教学目标：3、通过阅读关于身势语的文章，提高...
Module3Unit3Languageinuse一、教学内容：Unit3Languageinuse二、课型：Revisionandapplication三、教学目标：真实的交际。3.能用运用所学...
3.2探究光的反射定律学情分析光的反射学生有一定的生活经验，在小学科学中已经有一定的认识，本节内容的难点是从实验现象中总结出反射定律...
Unit3Languageinuse一、教学内容：Unit3Languageinuse二、课型：Revisionandapplication三、教学目标：1.Getthestudentstobeabletousetheke...
《11.5怎样认识和测量电压》1、学情分析：本节是电学中的重要物理量，学生在学习电流的概念后，又出现电压，对学生有一定的难度，容易使学...
广东省惠州市惠东县安墩中学高中地理2-3城市化教案新人教版必修2一、教学目标：（一）知识与技能1.理解城市化的含义以及衡量的重要标志2.正...
《16.1关于电动机转动的猜想》一、学情分析学生刚刚学习完电磁铁的应用，对电与磁的关系有一定的认识，本节课的引入是借助上一章的奥斯特实...
9.4神奇的升力学情分析：升力和浮力有较多的共同点，学生在学了浮力之后学习升力，既有利于学生用类比的方法进行学习，也便于学生比较二者...
《18.3怎样用电才安全》【学情分析】九年级学生的观察能力、记忆能力、想象能力和逻辑思维能力已逐渐发展，学习方法、学习习惯、认识水平方...
5.1物体的质量一、学情分析八年级学生现阶段能力发展水平不平衡，形象思维能力较强，逻辑思维能力发展水平不高对于物体的质量，学生已有一...
3.5奇妙的透镜一、教材分析：这节课是九年制义务教育课程标准实验教科书粤教沪科版八年级第三章第五节透镜的内容。透镜是照相机、投影机等...
Unit3Languageinuse一、教学内容：Unit3Languageinuse二、课型：Revisionandapplication三、教学目标：1.正确运用本模块的词汇及短语2、掌...
Unit2TheLondonEyeisonyourright一、教学内容：Unit2TheLondonEyeisonyourright.二、课型：Readingandwriting三、教学目标：3、能说出伦敦...
广东省惠州市惠东县安墩中学高中地理4-3传统工业区和新工业区教案新人教版必修2一、教学目标1、知识与技能：了解工业生产活动对地理环境的...
《14.2热量与热值》学情分析：从学生角度看，到目前为止,学生已学了很多物理概念，也知道学习物理概念的三个阶段，本节二个物理概念：热量...
7.3探究物体不受力时怎样运动一学情分析这节课的教学对象是本校八年级的学生，大约15岁，学生的观察、分析的能力都很有限，推理的能力更显...
